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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

先后顺序组织编排课程内容。横向组织，是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展阶段，以学生发展阶段需要探索的、社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容构成一个一个相对独立的专题。教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于()

A.教材

B.教案

C.教参

D.教科书

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更多“先后顺序组织编排课程内容。横向组织，是指打破学科的知识界限和…”相关的问题

第1题

按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内容。这种组方式织属于（）

A.横向组织

B.水平组织

C.纵向组织

D.综合组织

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第2题

要强调知识的综合性，按照学生身心发展的阶段，以个人和社会最为关心的问题为依据，将课程内容编为一个个相对独立的专题,最适合采用的课程内容组织形式是（）

A.横向组织

B.纵向组织

C.螺旋式组织

D.直线式组织

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第3题

（)指的是按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容

A.纵向组织

B.横向组织

C.直线式组织

D.螺旋式组织

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第4题

课程内容组织是课程开发重要环节，常见的课程组织形式有直线式与螺旋式、_______，以及逻辑顺序与心理顺序。

A.纵向组织与横向组织

B.学科组织与学习组织

C.教师组织与学生组织

D.有序组织与无序组织

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第5题

（)指的是按“广义概念”组织课程内容，既打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有经验联为一体。

A.纵向组织

B.横向组织

C.直线式组织

D.螺旋式组织

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第6题

综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是()

A.垂直组织

B.横向组织

C.纵向组织

D.螺旋式组织

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第7题

幼儿园课程内容的（)原则指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线,使前后内容互不重复。

A.纵向组织

B.横向组织

C.直线式组织

D.螺旋式组织

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第8题

幼儿园课程内容的（)原则指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但这些重复出现的内容在尝试和广度上都有所加强。

A.纵向组织

B.横向组织

C.直线式组织

D.螺旋式组织

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第9题

根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法指的是()。

A.心理组织法

B.论理组织法

C.纵向组织法

D.横向组织法

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第10题

()指的是在不同的阶段，课程内容会重复出现，但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强。

A.直线式组织

B.横向组织

C.纵向组织

D.螺旋式组织

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