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对于儿童如何获得语言的问题主要有哪些理论?

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第1题
简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。

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第2题
先天决定论主要是指()的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。

先天决定论主要是指()的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。

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第3题
学前儿童语言获得理论不包括()。

A.环境理论

B.后天决定理论

C.环境和主体相互作用论

D.先天决定理论

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第4题
下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论()。

A.先天与后天相互作用论

B.先天决定论

C.遗传决定论

D.后天环境论

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第5题
项目经理根据团队输入创建项目章程并获得发起人的批准,过去,对于哪些团队成员负责测试解决方案以及项目何时到期一直存在困惑。项目经理应该如何减轻这个问题()

A.更新资源分解结构(RBS)

B.执行相关方分析,并更新相关方登记册

C.审查项目进度计划,并与相关方沟通

D.分享批准的项目章程,并征求反馈意见

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第6题
在幼儿语言发展过程中,一般以儿童说出第一批能被理解的词为界,将幼儿语言发展分为哪些阶段()?

A.前语言期

B.语言发展期

C.语音发展

D.语义获得

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第7题
关于习得和学习,以下哪些阐述是正确的()?

A.两者在语言获得的方式上不同

B.两者在语言加工的心理过程上不同

C.两者获得知识的类型不同

D.儿童获得第一语言的过程一般为习得

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第8题
对于解决留守儿童问题,你有什么好的建议?对此写一篇1200字左右的文章。要求:题目自拟,语言
流畅,条理清楚,有针对性和可操作性。(50分)

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第9题
(二)对于解决留守儿童问题,你有什么好的建议?对此写一篇1200字左右的文章。(70分)要求:题目自拟,

(二)对于解决留守儿童问题,你有什么好的建议?对此写一篇1200字左右的文章。(70分)

要求:题目自拟,语言流畅,条理清楚,有针对性和可操作性。

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第10题
在下列哪些合作学习情境中,教师应该为学生提供训练()。

A.学生第一次参与合作学习,对如何开展合作学习不熟悉

B.小组活动的步骤相对复杂,且有很多细节性问题

C.小组任务要求难以用语言直接描述或语言描述较为繁琐

D.小组成员较多,且学生对小组成员各自的任务和角色认识较为模糊

E.小组中的成员在合作上呈现出一定的问题,如人际交往能力差、无法在成员间提出建设性反馈等

F.学生对于合作学习已经有了丰富的经验,在合作学习技能方面掌握程度高

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