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[单选题]

在互动模式下,社会工作者运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧,来促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这一做法体现了()的互动原则。

A.开放性

B.平等性

C.面对面

D.综合性

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第1题
社会工作者小军计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组,小军设计的下列小组活动内容中,符合互动模式实施原则的有()。

A.“角色模拟”:在高危情景中学会拒绝

B.“巧舌如簧”:就尿检利弊问题展开辩论

C.“同伴示范”:同伴分享戒毒的心路历程

D.“授业解惑”:专家讲述戒毒过程中的生理反应

E.“回报社会”:重阳节组织组员为敬老院老人服务

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第2题
社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组,小王设计的下列小组活动内容中,符合互动模式实施原则的有()。

A.“角色模拟”:在高危情景中学会拒绝

B.“巧舌如簧”:就尿检利弊问题展开辩论

C.“同伴示范”:同伴分享戒毒的心路历程

D.“授业解惑”:专家讲述戒毒过程中的生理反应

E.“回报社会”:重阳节组织组员为敬老院老人服务

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第3题
社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组。小王设计的下列小组活动内容中,符合互动模式实施原则的有()

A.角色模拟:在高危情景中学会拒绝

B.巧舌如簧:就尿检利弊问题展开讨论

C.同伴示范:同伴分享戒毒的心中历程

D.授业解惑:专家讲述戒毒过程中的生理反应

E.回报社会:重阳节组织组员为敬老院老人服务

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第4题
社会工作者肖某准备运用发展模式为家庭暴力的受害者开展小组工作,那么在工作中,肖某关注的焦点是
()。

A.家庭暴力受害者社会功能的提升

B.家庭暴力受害者身体受伤情况

C.家庭暴力受害者和配偶及其他人的互动情况

D.家庭暴力受害者潜力的发掘和应用

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第5题
社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组,旨在增加流动儿童与本地儿童的交流,促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法,最准确的是()

A.该小组虽然是个互动小组,但扔应考虑服务流动儿童的补救性目标

B.鉴于儿童的性格和行为特征,小张在带领小组时应做好控制着角色

C.小组主要围绕社区适应问题,小张应将其目标主要聚焦于流动儿童

D.小张可以运用激励的示范等技巧,提高组员之间互动频率和品质

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第6题
社会工作者小梦准备为社区内的残疾人群体开展小组工作,她决定采取互动模式开展工作。在互动模式中
,小梦应扮演()角色。

A.支持者

B.倡导者

C.联系人

D.协调者

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第7题
社会工作者就社区乱扔垃圾的问题举办了“社区讨论”小组。在小组服务中,社会工作者以互动模式为实践基础,让社区居民平等的讨论社区乱扔垃圾问题。此做法主要体现了互动模式的()原则。

A.开放性

B.参与性

C.使能性

D.平等性

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第8题
社会工作者小忠开展了一个大学生人际交往小组.他在小组中强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式,符合这个模式的实施原则包括()。

A.开放性的互动原则

B.平等性的互动原则

C.面对面的互动原则

D.积极参与原则

E.“使能者”原则

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第9题
在矫正社会工作中,()是最普遍运用的服务模式。A.个案辅导B.团体辅导C.外展服务D.社会工作者行政

在矫正社会工作中,()是最普遍运用的服务模式。

A.个案辅导

B.团体辅导

C.外展服务

D.社会工作者行政

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第10题
社会工作者带领互动小组下的小组工作,旨在促进小组组员之间的自主发展.并调和小组与社会之间的关
系。该社会工作者在小组工作中扮演()的角色。

A.使能者

B.中介者

C.倡导者

D.协调者

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