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[主观题]

被称为“绝对评价”的是（)A．标准参照评价B．常模参照评价C．个体内差评价D．诊断性评价

被称为“绝对评价”的是()

A．标准参照评价

B．常模参照评价

C．个体内差评价

D．诊断性评价

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第1题

（)以被评对象群体或标准样组的水平为参照标准的评价方法，可以测定被评价对象在群体中的位置。

A.绝对评价

B.相对评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

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第2题

对被试分数评价应用绝对标准的称作为标准参照测验。（)

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第3题

根据评价的参照标准不同可分为绝对评价、相对评价、（）。

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第4题

以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于()

A.绝对评价

B.相对评价

C.总结性评价

D.个体内差异评价

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第5题

根据评价参照标准不同评价可分为（)

A.过程评价和结果评价

B.定量评价和定性评价

C.计划评价、项目评价和产品评价

D.相对评价和绝对评价

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第6题

以个人的能力水平为评价的参照标准，学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平，这种现象称为（)。

A.相对学业不良

B.绝对学业不良

C.学习障碍

D.成绩不足

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第7题

教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准．来衡量评价对象达到程度的评价称为（）。A.配置性评

教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准．来衡量评价对象达到程度的评价称为（）。

A.配置性评价

B.效标参照评价

C.常模参照评价

D.诊断性评价

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第8题

李老师对小明的家长说：“您的孩子的成绩高出全班成绩平均数一个标准差，算是中等以上水平。”这种教育评价方式是（）

A．标准参照评价

B．常模参照评价

C．平均参照评价

D．标准差评价

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第9题

运用评分法、R-指数法对样品评价时，需有标样做参照。（)

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第10题

基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方法称为（）。

A.常模参照评价

B.正式评价

C.标准参照评价

D.非正式评价

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