题目内容
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[主观题]
“所有教育上的研究工作，经由应用研究结果的人来担任，其研究结果才不致浪费”，这句话出自《改进学校
措施的行动研究》。这本书的作者是
A．科利尔
B．科特.勒温
C．考瑞
D．斯腾豪斯
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更多““所有教育上的研究工作，经由应用研究结果的人来担任，其研究结…”相关的问题
A.教育行动研究
B.经验总结法
C.个案研究法
D.教育实验研究
有关教育学自身的反思研究结果形成了教育的()。
A．基本理论
B．基础理论
C．应用理论
D．元理论
A.在教师发展方面：增进教师的研究精神，促进教师专业化发展
B.在学生方面：学生成为研究的直接受益者
C.学校方面：学校实务的改进和学习型组织的建构。
D.教育学术方面：发展实用的教育知识。
A.由副总及以上管理层
B.资产保护部经理
C.前台经理
A.除非医学研究结果被医学杂志送给评委评阅，否则评委评阅不会发生
B.不在医学评委小组工作的人不具有评价医学研究结果的必要知识和专业技能
C.普通群众没有接触那些发表医学研究结果的期刊的机会
D.所有医学研究结果都要接受发表前的评委评阅
A.除非医学研究结果被医学杂志送给评委评阅，否则评委评阅不会发生
B.不在医学评委小组工作的人不具有评价医学研究结果的必要知识和专业技能
C.普通群众没有接触那些发表医学研究结果的期刊的机会
D.所有医学研究结果都要接受发表前的评委评阅
A.在涉及论文/著作或其他形式成果的结果、结论部分，使用他人已发表或未发表成果(包括)数据、图表等而不加说明作为自己的结果。
B.伪造学术经历和学术成果，伪造签名用于项目申报、提供推荐信及成果鉴定或其它评定(或审批意见)，伪造相关荣誉证书或其他学术能力证明材料等行为。
C.在研究论文、著作、专利、奖励申请等学术成果中，未参加实际研究工作而署名，或将对学术成果作出实质性贡献者、贡献单位排除在外，或盗用他人署名的行为。
D.伪造或篡改数据、图表、文献等资料，故意选择性地忽略某些对研究结果或结论有决定性影响的数据、图表等资料，造成研究结果与事实不符，导致结论改变的行为。
