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[主观题]

在教育研究报告中,研究者对当前教育理论或实践的发展提出的认识、建议和设想应置于()部

在教育研究报告中,研究者对当前教育理论或实践的发展提出的认识、建议和设想应置于()部分的内容中。

A.前言

B.结论

C.讨论

D.附录

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第1题
某研究者在进行研究设计时,根据高等教育大众化时期教育质量下降的问题将自己的研究主题确定为“内
涵式发展战略下的教学质量提升研究”。这一选题属于

A.社会变革与发展对教育研究提出的问题

B.学科理论深化、拓展或转型中产生的问题

C.研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题

D.来源于对前人和他国教育信息的分析与解读

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第2题
中学教师王老师根据教学观察和教学反思将自己的硕士论文的选题定为“学业不良学生的学习习惯改进
的行动研究”。这一选题属于

A.社会变革与发展对教育研究提出的问题

B.学科理论深化、拓展或转型中产生的问题

C.研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题

D.来源于对前人和他国教育信息的分析与解读

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第3题
下列哪项不属于选题的主要来源?()A.研究者学识的增长与考虑问题的角度的变化而产生的问题B.

下列哪项不属于选题的主要来源?()

A.研究者学识的增长与考虑问题的角度的变化而产生的问题

B.研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题

C.社会变革与发展对教育研究提出的问题

D.学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题

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第4题
博士生小张根据自己所学的学科发展史将自己的博士论文选题定为“×学科元研究”。这一选题属于A.社会

博士生小张根据自己所学的学科发展史将自己的博士论文选题定为“×学科元研究”。这一选题属于

A.社会变革与发展对教育研究提出的问题

B.学科理论深化、拓展或转型中产生的问题

C.研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题

D.来源于对前人和他国教育信息的分析与解读

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第5题
教育研究中,关于教育行动研究的表述,正确的是?()

A.专业研究者和教育实践工作者共同参与

B.是对具体教育情境的研究

C.目的在于建立理论、归纳规律

D.以改进和解决教育实际问题为取向

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第6题
在教育研究中,研究者对-些尚有争议或语义模糊的概含应做出自己认可的定义并将这:-定义贯彻到底,不能偷换概念。这遵循的是教育研究科学规范中的哪一原则?()

A.客观性原则

B.公共性原则

C.操作性原则

D.检验性原则

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第7题
格塞尔的成熟理论对当前的教育有什么现实意义?
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第8题
“教育家”主要从事的是对教育教学工作的研究,所以教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是以
研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思。()

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第9题
通过口头或书面调查,研究者在短时间内对搜集到的大量信息资料进行分析,可迅速了解某一教育现象的现状和教育现象间的关系,不可以预测其发展变化趋势。()
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第10题
如下关于教育行动研究的理解,不正确的是()。

A.强调用科学的方法对自己的行动进行研究

B.行动研究者对自己的实践进行批判性思考

C.行动研究者在实验室情境中开展研究

D.行动研究者在自身所处的教育情境中开展研究

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