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[主观题]

体育活动的愿望达到一定水平,推动采取学生行动,投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习

和身体锻炼行为所发挥的_______功能。 ()

A.发动

B.选择

C.强化

D.维持

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第1题
体育与健康课程目标是一定的()在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。

A.体育活动

B.体育目的

C.体育组织形式

D.体育规则

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第2题
下面哪一项不是商务谈判产生的前提条件:()。

A.双方(或多方)有共同的利益,无分歧之处

B.双方(或多方)都有解决问题和分歧的愿望

C.双方(或多方)愿意采取一定行动达到协议

D.双方(或多方)都能互利互惠

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第3题
推动个人为达到一定目标而采取行动的内驱力,是员工胜任特征的()。

A.技能

B.动机

C.特质

D.知识

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第4题
若学生能力较高,动作技能熟练程度达到一定水平,采用什么方式练习方式较适宜?

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第5题
社会体育,又称群众体育或大众体育,是指普通民众自愿参加的,以强身健体、娱乐休闲社交等为目的,一
般不追求达到高水平的运动成绩,内容广泛、形式多样的体育活动。 根据上述定义,下列属于社会体育范畴的是:

A.某省举办大学生田径运动会,参加比赛的各校学生都奋勇争先

B.学生小王参加某运动品牌组织的篮球夏令营活动,获得优秀学员称号

C.吴某十分热爱足球,后来终于加入了梦寐以求的某足球俱乐部青训营

D.长跑选手赵某受伤后,采取形式多样的健身健体活动积极进行康复

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第6题
()是直接推动学生进行学习的内部动力。它是一种学习的需要,表现为对学习的意向、愿望或兴趣等形式,对学习起着积极推动的作用。

A.权力动机

B.交往动机

C.成就动机

D.学习动机

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第7题
体育活动对于发展学生的()具有独特的作用;在1——6年级,应着重帮助学生了解一般的(),学会()和()

体育活动对于发展学生的()具有独特的作用;在1——6年级,应着重帮助学生了解一般的(),学会()和()他人,并表现出一定的()。

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第8题
()是指为了满足一定需求,而引起人们购买行为的愿望或意念,是推动人们购买活动的内部动力,也是消费者购买行为的直接出发点。

A.购买愿望

B.购买动机

C.购买需求

D.需求

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第9题
《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》中提出,各地要规范办学行为,减轻学生课业负担,切实保证中小学生每天校园体育活动时间应达到()。

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.2.5小时

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第10题
所谓写作动机是指推动作者写作的内部动力,是促使写作者拿起笔付诸写作行动的愿望和心灵力量。如秘书、记者和学生等的受命写作,大都是()引发的写作。

A.外部动机

B.内部动机

C.主观动机

D.客观动机

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