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[主观题]

管仲说:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”反映了教师劳动的()特点。A.

管仲说:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”反映了教师劳动的()特点。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

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第1题
我国古代教育家管仲说:“一年之计,莫如树谷。十年之计,莫如树木。终身之计,莫如树人。”这反映的是教师劳动的()的特点

A.科学性

B.艺术性

C.长期性

D.示范性

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第2题
“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”出自()。

A.管仲

B.龚自珍

C.孙中山

D.孔子

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第3题
“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”这反映了教师劳动的A.创造性特点B.复

“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”这反映了教师劳动的

A.创造性特点

B.复杂性特点

C.稳定性特点

D.长期性特点

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第4题
“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。”被概括为“十年树木百年树人”格言的这句话,是我国古代()提出的

A.《论语》

B.《管子》

C.《韩非子》

D.《荀子》

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第5题
下列句子使用了层递辞格的一句是()

A、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

B、天时不如地利,地利不如人和。

C、疑人不用,用人不疑。

D、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终生之计,莫如树人。

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第6题
美国前总统奥巴马曾引用中国谚语“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”祝福
两国,放眼未来。下列名言与该谚语体现的哲理相同的是()。①运筹帷幄之中,决胜千里之外②城门失火,殃及池鱼③凡事预则立,不预则废④人不能两次踏入同一条河流

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第7题
著名历史学家范文澜说:“秦国新法十年,秦民大悦……秦成为第一强国。”推行“秦国新法”的代表人物是()

A.管仲

B.商鞅

C.秦始皇

D.北魏孝文帝

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第8题
“行之十年,秦民大说(悦)……民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”该材料反映的是()

A.管仲改革

B.吴起变法

C.商鞅变法

D.孝文帝改革

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第9题
汉语中的“十年(树)木,百年树人”说的就是这个道理()

A.大树

B.花草

C.栽培

D.建立

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第10题
下列各句中的“虽然”用于已然性事实让步的是()。

A.微子则不及此。虽然,子弑二君与一大夫,为子君者,不亦难乎?(左传·僖公十年)

B.荀息牵马操璧而报献公,献公说日:“璧则犹是也。虽然,马齿亦益长矣。”(韩非子·十过)

C.滕君,则诚贤君也。虽然,未闻道也。(孟子·滕文公上)

D.王曰:“虽然,必告不谷。”(左传·成公三年)

E.王之疾必可已也。虽然,王之疾已,则必杀挚也。(吕氏春秋·忠廉)

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