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[主观题]

良好师生关系是教育教学活动取得成功的()A.必要保证B.必然要求C.前提条件D.必然结果

良好师生关系是教育教学活动取得成功的()

A.必要保证

B.必然要求

C.前提条件

D.必然结果

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第1题
良好的师生关系是教育教学活动取得成功的()A.必要保证B.必然要求C.前提条件D.必然结果

良好的师生关系是教育教学活动取得成功的()

A.必要保证

B.必然要求

C.前提条件

D.必然结果

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第2题
良好的师生关系是教育教学活动取得成功的A.必然要求B.必然结果C.心理前提D.必要保证

良好的师生关系是教育教学活动取得成功的

A.必然要求

B.必然结果

C.心理前提

D.必要保证

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第3题
下面哪些措施可以帮助第一次介入康复教育的学生走进教室()

A.前几次,尽量不安排教学项目,以游戏活动为主

B.一开始给予足够的时间,让学生去适应新的环境

C.观察房间的设置是否阻碍了学生进入教室

D.建立良好的师生关系,给予足够强化物

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第4题
课堂规则建立的目的是()

A.维持课堂秩序

B.促进学生学习

C.形成良好的师生关系

D.教学活动展开

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第5题
在教师的主导下,师生在教育教学情境中互动,不仅使学生掌握学科知识,还逐渐确立良好的师生关系,实现教学相长的目标。良好师生关系建立的基础是师生之间的()

A.被管理与管理

B.被保护与保护

C.被教育与教育

D.相互尊重与平等

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第6题
_____是建立良好师生关系的基本要求,是教育活动取得良好效果的重要条件。

A.民主平等

B. 尊师重教

C. 教学相长

D. 心理相容

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第7题
幼儿园的教育活动是多种多样的,要提高活动的质量有很多途径,但是最基本的是()。

A.对幼儿充满爱心

B.建立正确、良好的师生关系

C.为幼儿发展提供良好的环境

D.教师在灵活地转变自己的指导方法

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第8题
学前教育要发挥教育补偿功能的关键是()。

A.友好的伙伴关系

B.良好的师生关系

C.高质量的师幼互动

D.高质量的游戏活动

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第9题
上述案例给我们的启示是()

A.班主任在工作中,应该以正面改造型教育为主,少用塑造型教育

B.学生是发展的人,教师和家长应从多个角度看孩子,避免以偏概全

C.只要学校和家长形成一致性教育,就一定会产生好的教育效果

D.良好师生关系的建立,受制于教师本人的教育观念和专业水平与素养

E.教学评价的根本目的在于促进发展,不能突出、强调和追求成绩

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第10题
实现教学任务的保证是()。A.课堂管理B.良好的班风C.良好的师生关系D.教师

实现教学任务的保证是()。

A.课堂管理

B.良好的班风

C.良好的师生关系

D.教师

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