题目内容
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[主观题]
在西方,从某一特定视角研究语言的结构和演变、总结语言理论和方法而形成的有代表性的主要流派有:_
_____、______、______、______、______、______与系统功能学派。
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语言的转换生成理论的重要价值在于()
A.描写具体语言的结构
B.试图对整个人类的语言能力作出解释
C.将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究
D.开创了从社会文化的演变去研究语言的思路
A.教师可以从不同的视角对某一观察点进行研究
B.每个教师可以在每节课选择一个观察点进行观察评价
C.教师应该根据研究的方面选择合适的观察维度
D.不同的观察维度包括互不相同的观察视角
(1)请简述义务教育阶段建立和求解模型的过程:
(2)举一个运用模型思想解决实际问题的实例。
A.现代西方美学认为,传统美学的哲学思考没有意义,方法也不科学
B.心理学美学研究人的审美心理,侧重于对审美对象主题及内容的研究
C.科学美学侧重研究审美客体,即对审美对象的结构与功能进行科学分析
D.用语言分析的方法研究美学就会发现,美并非高不可攀,美是通俗易懂的
A.从多元的总体文学的视角进行东西方异质文明的比较研究,既可进行理论的辨析,亦可进行作品的比较
B.理论方面,关于中西诗学灵感论的研讨,便是典型的例证
C.关于灵感问题,西方的权威理论是柏拉图的“迷狂说”
D.中国古文论关于“灵感”问题流行的则是严羽等人的“妙语说”
A.调查某草本植物的种群密度要随机取样
B.人口迁入、迁出不影响当地人口密度
C.人类活动可以影响某些群落的水平结构
D.森林植物的分层现象提高了阳光利用率
A.目无全牛
B.目光如豆
C.目光如炬
D.远见明察