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第1题
个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（）A.因材施教B.善于抓关键期C.循序渐进D.增强学生
个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（）
A.因材施教
B.善于抓关键期
C.循序渐进
D.增强学生的自信心
第2题
2012年12月7日,教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》,在《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中指出，开展中小学心理健康教育必须坚持以下基本原则:坚持科学性与实效性相结合，坚持发展、预防和危机干预相结合，坚持面向全体学生和关注个别差异相结合，坚持教师的主导性与学生的主体性相结合（）
第6题
教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异
教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有（）
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
第7题
在教育教学的细节中要尊重学生的个别差异，做到_____。
A.对学生一视同仁、一样要求
B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较
D.不同的学生犯了同样的错误，同样处理
第8题
每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力。因此幼儿园教师在教育过程中要坚持（)。
A.面向全体，重视个别差异的原则
B.发挥一日生活整体教育功能的原则
C.以游戏为基本活动的原则
D.教育的活动性和活动的多样性原则
