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[主观题]

一般来说,信息素养包含()两个层面的意义。a.技术b.人文c.知识d.意识

一般来说,信息素养包含()两个层面的意义。

a.技术

b.人文

c.知识

d.意识

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第1题
信息素养包含技术和人文两个层面的意义:在技术层面上,信息素养反映的是人们搜索、()、筛选、利用信息的能力,以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。

A.鉴别

B.获取

C.整合

D.策略

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第2题
一般来说,信息素养主要包括()方面的内容。

A.信息意识

B.信息能力

C.信息知识

D.信息道德

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第3题
下列不属于信息素养三个层面的是()。A信息意识B文化素养C信息素质D信息技能

下列不属于信息素养三个层面的是()。

A信息意识

B文化素养

C信息素质

D信息技能

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第4题
从人文层面上看,信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观,它建立在技术层面的基础上,涉及()、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。

A.集体教学

B.独立学习

C.个人素养

D.技术能力

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第5题
电信运营商的服务质量包含哪两个层面的问题。

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第6题
输配电价改革实质包含两个层面的改革,分别是按照“______”原则改革______形成机制和按照“______”原则建立独立的______体系。

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第7题
在动态的品牌传播过程中,传播信息的整合性是由静态的品牌信息所决定的。品牌信息主要由两个层面的内容构成:一是包括品牌名称、标志、色彩、包装等在内的表层信息;二是包括品牌商品特征、为消费者所提供的利益点、品牌认知和品牌联想等在内的深层信息。上述两个层面的信息构成了品牌传播的信息源,也从总体上决定了品牌传播本身信息的()。

A.差异性

B.相同性

C.整合性

D.相关性

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第8题
职业素养,是纯实践层面的技能素养。此题为判断题(对,错)。
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第9题
以下关于“信息对称”法则说法正确的是()。

A.在危机处理过程中,应努力避免信息不对称的情况

B.理想状态是,在对内、对外两个层面上,保持信息管道的双向畅通

C.谨记“有信息比没信息好、充分的信息比片面的信息好”

D.可让内外受众在一定状态下胡乱猜测

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第10题
哪一项不属于落实学生核心素养的思维层面的内容?()

A、理性思维

B、科学精神

C、问题解决

D、社会责任

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