科学研究方法以分析为主的发展时期,开始成为教育科学方法论理论基础的是()
A.自然科学
B.心理学
C.社会学
D.大教学论
A.教育科学的具体方法学
B.教育科学研究方法
C.教育科学研究
D.教育科学研究的一般方法学
A.教育文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体
B.教育文献是进行科学研究的基础,贯穿科学研究的全过程
C.教育文献的数量和质量是判断该教育学科发展水平的重要标志
D.教育文献决定着教育科学的发展方向和速度
A.教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义事业的建设人才
B.教育与生产劳动相结合
C.教育科学的研究有了科学方法论的基础
D.教育独立于生产劳动
A.(1)欧新明.学前儿童健康教育[M].北京:教育科学出版社,2003:116
B.欧新明.学前儿童健康教育[M].北京:教育科学出版社,2003:116
C.1.刘建霞.幼儿园户外体育活动探索[M].北京:北京师范大学出版社,2010:93
D.[1]冷小刚.1994年上海市区幼儿园体育活动调查报告[J].上海教育科研,1996,(1):47-48