关于学前教育科学研究意义说法不正确的是()。
A.促进学前教育改革和发展
B.提高学前教育决策的科学化水平
C.减小学前教育对外开放的渠道
D.提高学前保教质量
A.促进学前教育改革和发展
B.提高学前教育决策的科学化水平
C.减小学前教育对外开放的渠道
D.提高学前保教质量
A.建立政府主导社会参与,公办为主,民办为辅的办园体制
B.着力保证留守儿童入园,努力提高农村学前教具普及程度
C.制定学前教育办园标准,建立幼儿园准入制度
D.2020年,有条件的地区普及学前三年教育
A.教育文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体
B.教育文献是进行科学研究的基础,贯穿科学研究的全过程
C.教育文献的数量和质量是判断该教育学科发展水平的重要标志
D.教育文献决定着教育科学的发展方向和速度
A.建立政府主导,社会参与,民办为辅的办园体质
B.着力保证留守儿童入园,努力提高农村学前教育普及程度
C.制定学前教育办园标准,建立幼儿园准入制度
D.到2020年有条件的地区普及学前三年教育(2017年3月教师资格证考试幼儿综合素质真题)
A.人脑比猿脑有更大的脑容量以及大脑皮层更高度分化
B.新人阶段即晚期智人阶段
C.脑科学主要研究人类智力发展中大脑的思维活动
D.认知科学研究人类全部过程的心理过程
A.学前教育科学研究是一种多因素的研究
B.学前教育科学研究是一种持久性的研究
C.学前教育科学研究无法对无关变量进行控制
D.学前教育科学研究是一种实践性的研究
A.研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定主题
B.研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动
C.研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解
D.研究性学习的内容是学生感兴趣的,因此能够充分调动学生的学
A.学前教育目标对幼儿园教师思想和观念具有规范作用
B.学前教育目标对教育过程具有指导和控制作用
C.学前教育目标对幼儿发展具有规范、评价作用
D.学前教育目标不能影响幼儿的身心发展
A.品牌代言人主要是来自影视领域的明星
B.科学研究、教育、商业等领域的专家或名人也可以成为品牌代言人
C.名气不大的艺人或者普通民众均不可能被成为品牌代言人
D.遵守广告及相关法律的规则是品牌代言人的基本起点
E.品牌代言人向消费者宣传的内容应真实可信,不弄虚作假