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[单选题]

幼儿园讲述活动,是一种有目的有计划地培养幼儿()的语言教育活动,也是我国幼儿园教育中颇具特色的一种活动形式。

A.阅读能力

B.看图讲述能力

C.语言表述能力

D.复述故事能力

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第1题
()是一种有目的、有计划地培养儿童叙事语言能力的教育活动,是幼儿园语言教育的重要方式

A.说明性讲述教育活动

B.叙事性讲述集体教学活动

C.叙事性讲述

D.说明性讲述

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第2题
幼儿园教育活动是是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。()
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第3题
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。

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第4题
语言规划是一种有目的、有计划地对语言形式和功能进行干预的活动,这种干预活动主要来自何处,下面表述错误的是()。

A.社会团体

B.国家机构

C.学术部门

D.个人

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第5题
保育员在从事职业活动时,要有目的、有计划地用符合社会要求的行为准则和规范要求婴幼儿,培养其()。

A.较高的个人能力

B.良好的个人觉悟

C.较高的个人素质

D.良好的道德品质

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第6题
幼儿园语言教育内容既包括教师通过有目的、有计划地组织的(),也包括渗透在从幼儿入园的问候、晨间谈话,到幼儿离园时的道别等各个环节之中以及其他领域活动中的语言教育内容。

A.专门活动内容

B.渗透的语言教育活动

C.两者都是

D.两者都不是

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第7题
教育本质“实践说”:有的认为教育是一种有意识、有目的、有计划地培养人的社会实践活动;有的认为教育是促进人的社会化的人类自身再生产实践;有的认为教育是社会劳动能力的生产实践。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
幼儿园教育活动内容应当根据(),有计划地选择和组织。

A.幼儿实际水平

B.幼儿兴趣

C.教育目标

D.循序渐进

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第9题
幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据()和(),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活

幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据()和(),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

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第10题
幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据幼儿的(),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

A.教育目标和课程标准

B.教育内容

C.教学大纲

D.课本

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