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[多选题]

学前儿童音乐教育研究范例有()

A.观察法的运用范例

B.调查法的运用范例

C.实验法的运用范例

D.行动研究发的运用范例

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第1题
对于学前儿童音乐教育认知目标表述正确的是()。

A.理解、感知、发现、了解、会、学会

B.体验、感受、乐于、喜欢、萌发

C.能够、会,学会

D.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习

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第2题
对于学前儿童音乐教育动作技能目标表述正确的是()。

A.理解、感知、发现、了解、会、学会

B.体验、感受、乐于、喜欢、萌发

C.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习

D.能够、会、学会

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第3题
对于学前儿童音乐教育情感态度目标表述正确的是()。

A.理解、感知、发现、了解、会、学会

B.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习

C.体验、感受、乐于、喜欢、萌发

D.能够、会、学会

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第4题
学前儿童音乐教育的主要内容有哪些()?

A.音乐欣赏

B.歌唱活动

C.韵律活动

D.演奏活动

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第5题
学前儿童音乐教育的主要方法有哪些()?

A.示范表演法

B.语言指导法

C.直观法

D.练习法

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第6题
学前儿童音乐教育课程实施需要注意的问题有哪些?

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第7题
学前儿童德育的主要方法有说服、范例、练习、评价等。()

学前儿童德育的主要方法有说服、范例、练习、评价等。()

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第8题
学前儿童音乐教育活动的评价方法有()。

A.问卷法

B.观察法

C.谈话法

D.综合等级评定法

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第9题
学前儿童音乐教育单元目标一般有两种,分别是()

A.时间单元

B.游戏单元

C.教学单元

D.主题单元

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第10题
学前儿童音乐教育活动的过程一般有两种组织结构()。

A.“四段式”结构

B.“三段式”结构

C.“单段式”结构

D.“两段式”结构

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