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[主观题]

原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是（)。A.最优化理论B.认知结构的理论C.教学与发

原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是()。

A.最优化理论

B.认知结构的理论

C.教学与发展理论

D.范例教学理论

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第1题

原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是（）。

原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是（）。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第2题

在保加利亚，心理学家赞科夫首创暗示教学法，这是情感教育思想在教学中运用的典型例子。（)

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第3题

85心理学家赞可夫认为“只有当教育走在发展的前面的时候，才是最好的教育（）

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第4题

赞可夫发展性教学。

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第5题

范例教学的代表人物是（）。

A.瓦根舍因

B.杜威

C.布鲁纳

D.赞可夫

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第6题

教学与发展理论的代表人物（）。

A.赞可夫

B.杜威

C.瓦根舍因

D.布鲁纳

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第7题

赞可夫的教学理论是（）。

A.最优化理论

B.认知结构理论

C.教学与发展理论

D.范例教学理论

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第8题

发展性教学理论的代表人物是（)。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.赞可夫

D.巴班斯基

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第9题

前苏联教育家赞可夫进行的教学改革实验是（)。

A.学科结构

B.教学与发展

C.范例教学

D.综合学习

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