题目内容
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[主观题]
在小组初期．需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协
议约定，下列内容中，属于小组契约的是（）。
A.破冰游戏的活动安排
B.组员之间的互动行为规范
C.出席会议的注意事项
D.小组活动的具体实施方案
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A.破冰游戏的活动安排
B.组员之间的互动行为规范
C.出席会议的注意事项
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A.利用破冰游戏等互动环节，促进组员相互认识和熟悉
B.找到小组中具有领袖气质的组员，帮其树立权威
C.在组员表达想法后，邀请其他组员给予回应
D.协助组员讨论订立小组契约和规范
E.协助组员发现并形成次小组
A.劝阻争执，开展“停下来，谈感受”的交流分享
B.借助冲突话题，开展预先准备好的减压训练活动
C.指出老李和老王因为坚持个人观点，引发小组混乱
D.为了终止争执，对老李和老王的观点逐一进行点评
E.带领组员回顾小组契约，再次明确本次小组的目标
A.举办设计评审会可由建模人员来记录讨论的要点
B.建模人员必须通过修改以解决评审小组提出的所有问题
C.如果建模人员无法自行解决评审小组提出的问题时，可挂起问题
D.数据模型的每次更改，需要以事件线记录变更内容
A.甄别性
B.定量性
C.结果性
D.过程性
A.帮助小红联系寄养家庭，以保障她的安全
B.帮小红母女联系庇护所，在需要时提供庇护
C.对小红父亲进行宣传教育，预防其对小红施暴
D.对小红父母进行婚姻治疗．以期实现家庭和谐
E.把小红父亲转介到情绪控制小组。以期减少暴力行为
A.小组初期心态调适
B.小组中期环境探知
C.小组末期职业准备
D.小组后期确定职业
A.小组初期：心态调适
B.小组中期：环境探知
C.小组末期：职业准备
D.小组后期：确定职业
A.建立小组契约
B.确定小组目标
C.帮助组员相互认识
D.形成相对稳定的小组关系结构
A.“我需要将你转移到一个生存者小组，在那你将感到更舒适”
B.“如果你能够对于一个癖好重新感兴趣，或许你会感觉好些”
C.“如果你让我来帮助你，我很愿意”
D.“我没有经历过你所经历的，但如果你告诉我你的有关经历，我将能更好地理解你”
E.“我是为你们病人服务的，你不愿意吗”
