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[主观题]

某选修教材中有“新闻阅读与实践”单元,教师准备从单元选文中《目击杨利伟飞天归来》人手,联系单元中

的其他新闻作品如《刘翔勇夺世界室内田径锦标赛男子60米栏冠军》进行阅读,通过让学生练习写作新闻,完成对“博观约取、简洁真实”这一新闻特点的掌握。该教学设计的特点不包括()。

A.实现了新闻教学中“阅读”与“实践”的统一

B.提高了学生搜集信息和处理信息的能力

C.有效地利用了选修教材中的内容.加深了学生对新闻的了解程度

D.对单元内容进行了整合,利用专题式教学提高学生的学习水平

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第1题
某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属
的系列是()。

A.新闻与传记

B.小说与戏剧

C.诗歌与散文

D.语言文字应用

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第2题
高中语文选修教材某专题设置了《儒学飞人》《澳星风险发射》两篇文章,这一专题在《普通高中语文课程标
准(实验)》选修系列中所属的系列是()。

A.小说与戏剧

B.诗歌与散文

C.新闻与传记

D.语言文字运用

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第3题
某选修教材编排有“《论语》与《孟子》”单元,教师准备重点讲解《四子侍坐》和《齐桓晋文之事》,引导学生深
入研读;《四子侍坐》以理解曾皙志向的实质和四子志向之间的关系为重点,《齐桓晋文之事》以探讨孟子的论辩艺术、感知孟子为重点;其他内容由学生课外自主学习。以此完成对“孔孟专题”的教学。该教学设计没有体现出()。

A.引导学生学习文化探究的方法

B.以点带面。开展专题式教学

C.正确处理课内与课外学习的关系

D.重视实践活动.发展探究能力

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第4题
某教师选择罗森塔尔的《奥斯维辛没有什么新闻》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(
实验)》选修系列中的()。

A.小说与戏剧

B.文化论著研读

C.新闻与传记

D.诗歌与散文

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第5题
某教师根据梁思成的《中国建筑的特征》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选
修系列中的()。

A.诗歌与散文

B.语言文字应用

C.新闻与传记

D.文化论著研读

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第6题
学术积累就意味着持续多年阅读()。

A.学术期刊论文

B.教材

C.学术专著

D.明星新闻

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第7题
某专题设有“广告语的是是非非”“电视公益广告的语言特征”“广告语言的性质和规范要求”“危险的广告
语言”几大板块,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。

A.语言文字应用

B.新闻与传记

C.诗歌与散文

D.文化论著研读

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第8题
某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正
确的是()。

A.《离骚》:七月流火《陈涉世家》:鸿鹄之志

B.《醉翁亭记》:百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》:讳疾忌医

C.《庄子·秋水》:望洋兴叹《赤壁赋》:杯盘狼藉

D.《劝学》:锲而不舍《孙权劝学》:豁然开朗

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第9题
统编版教材中,关于读书要求“三位一体”,下列说法正确的是()

A.教读+略读+自读

B.教读+自读+课外阅读

C.教读+审读+自读

D.示范阅读+自主阅读+课外阅读

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第10题
从“教教材”变为“用教材”,关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、()。
从“教教材”变为“用教材”,关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、()。

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