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[单选题]

社工刘大姐在对社区里的残疾儿童毛毛进行康复教育时,经常受到毛毛奶奶的阻拦,原因是她认为毛毛已经残疾了,受再多的教育也没用。此时,刘大姐应该怎么做()

A.忽略毛毛奶奶的阻拦

B.向毛毛的奶奶讲述残疾人成功人士的事例

C.放弃毛毛的教育康复

D.联系法律人士,起诉毛毛的奶奶歧视残疾人

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第1题
张大姐经常因生活琐事与邻居产生纠纷,为此,她感到十分气愤,来向社工作者求助社会工作者在接案阶段需要做的工作有()。

A.了解张大姐需要什么帮助

B.鼓励张大姐面对问题并接受社会工作者可以提供的帮助

C.建议张大姐主动与邻居进行沟通

D.向张大姐介绍机构可提供的服务

E.许细了梁张大姐与邻居发生纠纷的原因

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第2题
对残疾儿童的教育要依据()的特社进行

A.顺序性

B.互补性

C.阶段性

D.不平衡性

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第3题
今天老王去食堂打餐,他看到给他打菜的刘大姐打菜打少了,就用不和谐的语言去刺激她,刘大姐心里特别难受,控制不住的跟老王发生了几句口头争执,老王竟伸手打了刘大姐一巴掌。此时的刘大姐应该怎么做呢()

A.大声呼叫后厨男同事,一起对付老王,看谁厉害

B.他一个男人竟然动手打女人,为了广大女性的尊严,跟他拼了

C.先控制住情绪呼叫食堂负责人,等负责人到达现场后,自己先离开,事后找到相关部门进行调节

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第4题
在对有家庭矛盾的案主进行接案与服务需求分析时,社工分析问题成因通常采用的方式是()。
在对有家庭矛盾的案主进行接案与服务需求分析时,社工分析问题成因通常采用的方式是()。

A.个案访谈

B.面谈法

C.家谱图

D.问卷法

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第5题
在对残疾儿童的三级预防工作中,要注意加强对残疾儿童的管理工作,降低残疾儿童生活自理能力,促进回归社会。
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第6题
小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者.在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里
了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。

此时,小李应采取的正确做法是()。

A.向派出所报案

B.终止该家庭寄养

C.为家长提供培训

D.要求村委会严格监管

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第7题
城市社区里的居民主要从事农业生产活动。()
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第8题
构建和谐的社区,需要我们积极参与。下列做法正确的是()

A.小明见到社区里的老人总是给予帮助

B.小杜见到小区里的狗总是追赶

C.小王是个大嗓门,经常在社区里大喊大叫

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第9题
社区教育委员会负责的是()。

A.社区党组织

B.社区居委会

C.派出所

D.社区里的机关

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第10题
小明是一名打工子弟学校二年级的学生,平时上课开小差,经常跟社区里的一些不良青少年玩,有时彻夜
不归,父母整天忙于工作,致使小明缺乏家庭照顾。社会工作者小刘在一次社区漫步时发现了小明,并了解了一些情况。在成功接案后,小刘决定从人与环境两个环节进行介入,这种介入类型属于()。

A.直接介入

B.间接介入

C.系统介入

D.综合介入

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