题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养其自强自

助的生活态度。属于维护青少年合法权益的（）方面。

A.困难帮扶

B.权益保护

C.法律服务

D.心理疏导

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第1题

某青少年服务中心的社会工作者小胡从事青少年服务已经有一段时间了，她的主要服务对象是贫困家庭的青少年。在工作中，小胡发现贫困家庭的青少年存在诸多的问题，其中心理问题较为严重，主要表现为自卑、胆怯、情绪低沉等。为帮助这些贫困家庭青少年更科学合理地进行情绪管理，建立自信心，小胡策划了一个题为“快乐游戏”的活动项目，希望通过游戏的方式达成以上目标。小胡将活动项目提交给中心主管后，得到了主管的高度认可，并积极协助其实施该项目。“快乐游戏”的活动项目实施到现在已经有一年的时间了，按照中心规定，青少年服务中心要对该项目进行评估，以确定该项目的实施效果，并根据评估结果决定该项目是否继续进行。上述材料中，社会工作者小胡进行了题为“快乐游戏”的活动项目策划，请帮助小胡理清社会服务机构中服务项目方案策划的主要阶段。

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第2题

对同一国家不同社会经济群体的比较来看，来自富裕家庭青少年的青春期开始时间明显早于贫困家庭的同龄青少年。（)

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第3题

社会工作者小李对社区中11位闲散青少年做了深入访谈，了解了他们不同的需求，有针对性地开展了个案心理辅导、连接教育资源帮助补习功课、提供就业信息、协调亲子关系等服务。在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的()原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

D.注重青少年的个别需求

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第4题

北外“香水女生”作为网络炒作现象的典型代表，会使缺乏媒介素养的青少年混淆“媒介人物”与

客观真实，并有可能促使他们盲目模仿炒作行为以求“出名”，对青少年价值观的形成产生极大的负面影响。因此，在新媒体环境下，应采取学校提供条件、社会创造环境、家庭营造氛围的“三位一体”策略对青少年进行媒介素养教育，帮助他们健康成长。

作者接下来最有可能着重介绍的是（）。

北外“香水女生”作为网络炒作现象的典型代表，会使缺乏媒介素养的青少年混淆“媒介人物”与客观真实，并有

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第5题

联合国认为，青少年政策的制定应该达到以下哪些目标（)

A.减少青少年的无防御能力

B.增加青少年的支持系统

C.支持青少年发展人类与社会认同

D.帮助青少年有稳定的开始

E.促使他们进行志愿服务

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第6题

需要强调的是，吸毒现象有复杂的社会原因，帮助青少年远离毒品，不意味着要把吸毒者与其他社会人群

完全隔离开来。堕入毒品深渊的青少年也是受害者，帮助他们戒断毒瘾、回归社会，是禁毒的题中应有之义。事实上，吸毒成瘾者的戒断巩固难是世界性难题，戒毒不仅仅是一个生理脱毒的过程，更是一个较长时期的身心康复、逐步回归社会的过程。在这期间，社会有必要对这一人群保持适当的宽容，正视社区戒毒和社区康复人员的就业安置困难。否则，这些无形的社会阻碍，往往会让吸毒成瘾人员戒毒后难以融入社会。这段文字意在强调（）

A.帮助青少年远离毒品不必将吸毒者与社会完全隔离

B.对戒毒者保持适当的宽容有利于他们逐步融入社会

C.解决吸毒成瘾者的戒断巩固难题是禁毒工作的重点

D.无形的社会阻碍让吸毒成瘾者戒毒后难再回归社会

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第7题

广州市海珠区青年地带项目于2008年2月启动。七年来，青年地带项目团队和它的社工见证了整整一代青少年的成长，他们通过个案手法服务犯罪、问题青少年，通过小组、社区活动针对已经发生问题的青少年的个人、家庭、社区环境提供整合与帮助。该项目属于()青少年社会工作。

A.治疗性

B.发展性

C.预防性

D.矫正性

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