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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

课程是指学生体验到的意义,这是()对课程的定义。

A.课程即教学科目

B.课程即学习者所获得的经验

C.课程即目标

D.课程即师生的对话

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第1题
“课程即学习者所获得的经验”这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置()

“课程即学习者所获得的经验”这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置()。

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第2题
“课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为”,这种观点意味着课程即()。

A.教学科目

B.预期学习效果

C.经验获得

D.有计划的教学活动

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第3题
张宗麟认为,"幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟对幼儿园课程的定义是从()的维度来下的。

A.课程即科目

B. 课程即经验

C. 课程即目标

D. 课程即计划

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第4题
下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()A.课程即知识B.课程即复杂会话C.课程即活动

下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()

A.课程即知识

B.课程即复杂会话

C.课程即活动

D.课程即经验

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第5题
“课程即经验”这种观点的特点有_____。

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B. 突出课程学科的逻辑性

C. 课程从学习者角度出发和设计

D. 课程联系学习者的个人经验

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第6题
课程即教学科目,这种课程定义()。

A.认为教育目标的选择和制定成为核心任务

B.把学生的直接经验置于课程的中心位置

C.有利于课程内容的系统化选择及组织

D.强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动

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第7题
相对而言,对于调动学生的积极性、主动性和创造性,培养学生的兴趣特长,丰富学生的精神生活,促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是()。

A.分科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.隐形课程

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第8题
“课程最终要由学生的需要决定”,这是()的观点。A.存在主义课程论B.学科中心课程论C.经验

“课程最终要由学生的需要决定”,这是()的观点。

A.存在主义课程论

B.学科中心课程论

C.经验主义课程论

D.改造主义课程论

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第9题
围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型个属于()。

A.学科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.融合课程

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第10题
6.课程的一般结构(

A.教学计划-教学大纲-教科书

B.课程总目标-领域目标-学科目标

C.课程目的-课程评价-课程实施

D.知识-经验-活动

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