20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()。
A.斯金纳
B.罗杰斯
C.布鲁纳
D.布卢姆
20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
A.桑代克
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
以下哪一个不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域?()
A.中小学的课程改革
B.整顿和规划师范教育
C.继续解决教育机会不平等的问题
D.发展高等教育,提高高等教育的质量
A.在20世纪60年代晚期和70年代加速
B.在20世纪几乎是固定不变的
C.在20世纪70年代和80年代初期显著放慢
D.在20世纪稳定提高
E.在20世纪80年代戏剧性地下降