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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是()

A.陶冶教育法

B.说服教育法

C.榜样示范教育法

D.实践锻炼教育法

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第1题
"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",反映了教师劳动()上的特点。

A.手段

B.成果

C.对象

D.过程

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第2题
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有()A.长期性B.创造性C.示范性D.复杂性

“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有()

A.长期性

B.创造性

C.示范性

D.复杂性

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第3题
孔云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明教师的工作特点具有()

A.负责性

B.示范性

C.灵活性

D.创造性

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第4题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明了教师劳动的()。A.创造性B.复杂性C.示范性D.长期性

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明了教师劳动的()。

A.创造性

B.复杂性

C.示范性

D.长期性

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第5题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。A.示范性B.间接性C.连续性

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。

A.示范性

B.间接性

C.连续性

D.主体性

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第6题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。A.主体性B.创造性C.间接

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。

A.主体性

B.创造性

C.间接性

D.示范法

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第7题
子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的职业道德方面来看,要求教师()。A.为人师表B

子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的职业道德方面来看,要求教师()。

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.清正廉洁

D.关爱学生

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第8题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质()A.忠于职守B.

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质()

A.忠于职守

B.团结协作精神

C.人际交往能力

D.良好的道德修养

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第9题
教育家孔子就曾提出“以身作则”的见解,他说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。这说明了教师()的示范性。

A.教学手段

B.教学方法

C.思想品德

D.知识传递

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第10题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的角度,“其身正,不令而行”可以理解为()

A.走路身体一定要端正

B.对学生下命令一定要准确

C.教师做好了,不用教育学生,学生也能做好

D.教师以身作则,其一言一行都会对学生产生影响

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