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[判断题]

个别教学能照顾到学生的个别差异,便于因材施教。()

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第1题
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的()原则。A.启发性B.

教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的()原则。

A.启发性

B.循序渐进

C.直观性

D.因材施教

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第2题
汤剂的特点()。

A.吸收快

B.迅速发挥药效

C.便于加减使用

D.照顾到病人或病证的特殊性

E.药效持久

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第3题
交谈时只要照顾到在场的个别人。()

交谈时只要照顾到在场的个别人。()

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第4题
为照顾到女性顾客的需要,风幕柜的最上层层板可适当调低。()
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第5题
根据新课程改革要求,以下能体现今后考试改革方向的是()。①突出考试的诊断、选拔和发展功能②考试的内容要以课程标准为依据,体现新的人才观和教育观。③改进考试的方式,倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则④考试要考虑学生的年龄特点和个别差异

A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.②③④

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第6题
对长辈、师长、上级说话要尊重,对下级、晚辈说话则注意平易近人。同时与几个人谈话,不要把注意力集中在一两个人身上,要照顾到在场的每一个人。()
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第7题
录像教学媒体的主要特点是()

A.提供视、听结合的感性资料

B.有利于个别教学

C.具有交互性

D.便于检索

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第8题
由于长期受应试教育的影响,目前我国高等教育学习评价现状不容乐观。突出表现在()。

A.忽视学生理论联系实际

B.注重学生对系统知识的积累和掌握

C.统一考试多,因材施考少

D.注重学生的实践操作能力

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第9题
适应性教学最求的目的应该是()。A加大学生间的个别差异B缩小学生间的个别差异C促进学生进步D维

适应性教学最求的目的应该是()。

A加大学生间的个别差异

B缩小学生间的个别差异

C促进学生进步

D维持学生学业上的平等

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第10题
班级授课制强调的是统一,齐步走,因此难以照顾学生的个别差异。()

班级授课制强调的是统一,齐步走,因此难以照顾学生的个别差异。()

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第11题
个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。()
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