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[单选题]

人的社会实践活动对人的发展起()

A.主导作用

B.重要作用

C.决定作用

D.一般作用

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第1题
人的思想品德是在社会实践基础上,在主客体因素相互作用、相互协调和主体内在的思想矛盾转化的过
程中产生、发展和变化的。()

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第2题
()是人对外部世界能动的、带有个体性的反应,也包括人对自己的意识、态度与倾向。

A.个体的生理活动

B.个体的心理活动

C.个体的社会实践活动

D.个体的创造性活动

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第3题
个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是()。

A.能力

B.性格

C.气质

D.意志

E.情绪

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第4题
教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化,引导人的社会实践,不仅使人能够适应社会的发展,而且能够推动社会的改革与发展,这体现了教育的

A.社会变迁功能

B.社会流动功能

C.政治功能

D.文化功能

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第5题
任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。这些社会关系的总和决定了()。

A.人的本质

B.人生态度

C.人生目的

D.人生道路

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第6题
为什么说学校教育对人的发展起主导作用?
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第7题
要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切相联系的过程来考察和研究的原则是()。A.客观性原

要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切相联系的过程来考察和研究的原则是()。

A.客观性原则

B.教育性原则

C.实践性原则

D.知识性原则

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第8题
为什么说教育(学校教育)对人的发展起主导作用?

为什么说教育(学校教育)对人的发展起主导作用?

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第9题
“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()。【2013年下半
年真题】

A.培养人的社会实践活动

B.使人得以生存的活动

C.传递社会经验的活动

D.保存人类文明的活动

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第10题
恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明()。

A.自然界是认识发展的动力

B.技术推动了科学的发展

C.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

D.实践是认识发展的动力

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第11题
恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明()。

A.自然界是认识发展的动力

B.技术推动了科学的发展

C.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

D.实践是认识发展的动力

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