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更多“终身学习是社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要而贯…”相关的问题
第1题
基础教育应为社会发展和学生的终身发展服务;学校应把每个学生的潜能开发、健康个性发展、自我教
育、终身学习的意识和能力之初步形成，为祖国为人民奉献、创造的志向之确立，作为最根本的任务。()
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第2题
我国2016年发布的《中国学生发展核心素养》明确指出，一个能够适应社会发展和终身发展需要的人，应该是具有以下（）三个方面的重要品格和关键能力。
A.文化基础
B.自主发展
C.社会参与
D.实践创新
第4题
学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明，核心素养总框架包括()
A.终身学习
B.自主发展
C.文化基础
D.社会参与
第6题
开展“创争”活动，适应了先进生产力的发展要求，体现了（)的前进方向，反映了职工群众学习发展的迫切
开展“创争”活动，适应了先进生产力的发展要求，体现了()的前进方向，反映了职工群众学习发展的迫切愿望，代表了工人阶级的长远利益和根本利益。
A.社会发展
B.社会文明
C.经济变革
D.先进文化
第7题
在知识经济的社会，人们不能再指望通过一次的学习或培训而终身受益;学习已成为相伴一生的行为，这就要求每个人在学习过程中，不仅要有一定的知识储备，更重要的是掌握一种获取知识的方法、获取信息，处理信息和自学的能力。()此题为判断题(对，错)。
第9题
为积极适应经济社会发展新形势，进一步加强和创新社会管理工作，着力回应人民群众新期盼，2012年下
半年公安部向社会集中推出14项便民利民措施。其中之一是提供() 短信报警求助服务。
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A.10110
B.12110
C.96110
D.99110
