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A.法只能存在于阶级社会之中，但道德在法律和国家形成之前便已经出现，在法律和国家消亡以后，仍然会存在
B.就调整的社会关系的范围而言，道德的调整范围大于法律
C.自然法学派和分析实证主义法学派都认为实在法不是法
D.分析实证主义法学派认为，法与道德在本质上没有必然的联系
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
A.法只能存在于阶级社会之中，但道德在法律和国家形成之前便已经出现，在法律和国家消亡以后，仍然会存在
B.就调整的社会关系的范围而言，道德的调整范围大于法律
C.自然法学派和分析实证主义法学派都认为实在法不是法
D.分析实证主义法学派认为，法与道德在本质上没有必然的联系
关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是()。
A.学生思想品德的形成具有反复性的特点
B.小学德育过程就是品德发展过程
C.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的
D.道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
B.其中教育和环境的影响最为重要
C.遗传的作用
D.人的高级神经活动类型在性格形成中有一定的作用，人的气质影响着性格特征的外部表现，就是由神经类型的特性决定的
E.在性格的形成中，环境起着极其重要的作用。环境既指宏观的社会关系，如社会制度、文化生活、经济地位等，也指微观的人际关系等
A.毫不动摇地巩固和发展公有制经济
B.毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展
C.坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，一定要统一于社会主义现代化进程之中
D.在发展公有制经济的同时，鼓励民营经济的发展
A.法只能存在于阶级社会之中，但道德在法律和国家形成之前便已经出现，在法律和国家消亡之后，仍然会存在
B. 没有保证手段的社会规范是不存在的
C. 非规范性法律文件虽然没有规范性，但也有法律效力，因而属于广义的法律
D. 法律形成于公共权力机构，这是法律与其他人为形成的社会规范的主要区别之一
A.在追求经济利益与维护道德规范之间常常会发生矛盾
B.经济目的与道德要求是统一的
C.人类永远不可能使经济与道德相统一
D.只要追求合理的经济利益，可以不管这是否符合道德规范
A.道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
B.道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
C.道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力
D.只有反映先进生产力发展要求和进步阶级利益的道德，才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用
A．在追求经济利益与维护道德规范之间常常会发生矛盾
B．经济目的与道德要求是统一的
C．人类永远不可能使经济与道德相统一
D．只要追求合理的经济利益，可以不管这是否符合道德规范
