题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在评估阶段，审计师刚介入时，通过分析的方法，可以做哪些检查( )

在评估阶段，审计师刚介入时，通过分析的方法，可以做哪些检查（)

A、运用常识，警惕异常项目

B、分析性复核：利息收入/货币资金

C、警惕过高的预付账款

D、收现比与净现比都失效

E、查看货币资金的受限情况(信息披露)

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第1题

在审计计划阶段，审计师通过风险评估，确定重要性水平，从而初步确定审计的范围、性质和时间。（)

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第2题

在审计执行阶段，如果审计师决定接受更低的重要性水平，审计风险将增加。如有可能，审计师可以通过扩大控制测试范围或实施追加的控制测试，降低评估的重大错报风险，并支持降低后的重大错报风险水平，否则应修改计划实施的实质性程序的性质、时间和范围，降低检查风险。()此题为判断题(对，错)。

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第3题

某花园入住不到三年，原园林设计曾得过景观设计大奖。但入住一年多后，业主、物业使用人为抄近路，在绿化带走出几条小道，物业管理项目机构多次补种，并在小道入口处增设了爱护绿化警示标识牌及护栏，但依然收效甚微。后物业管理项目机构经过分析，业主抄近道是因为原设计园路不合理，不便于业主出行。发现此问题后，物业管理项目机构采取了"疏”的方法，在已踩出"路”地面铺设石板路径，既方便了业主物业使用人，又保护园林景观。通过这个案例，可以得出以下启示：()。

A.物业公司提前请建设单位做好安排，避免给日后的使用带来不便

B.小区园林的用户是相对固定的，其活动方向也是基本固定的，在设计时必须首先考虑

C.物业公司管理时候应该注重

D.物业公司在前期介入时必须注意园林的园路分布及园林功能的合理性

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第4题

在执行审计业务时，审计师应当确定合理的重要性水平。下列做法中，正确的是（)。A．通过调高重要性

在执行审计业务时，审计师应当确定合理的重要性水平。下列做法中，正确的是()。

A．通过调高重要性水平，降低评估的重大错报风险

B．通过调低重要性水平，降低评估的重大错报风险

C．在确定计划的重要性水平时，考虑对公司及其环境的了解

D．在确定计划的重要性水平时，考虑实施进一步审计程序的结果

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第5题

当发生以下（）情况之一时，公司应组织进行风险识别与评估

A.内部控制体系建立时

B.新业务介入时；新系统应用时

C.组织机构变革时

D.法律法规、监管要求发生变化时

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第6题

针对《萨•奥法案》增强独立审计师独立性的评估指南，下列哪一选项是不正确的（)

A.获取审计委员会与独立审计师之间签订合同协议的复印件

B.审阅或获取独立审计师关于员工无利益冲突的证明文件

C.由公司刚聘用的会计师事务所前雇员协助聘请独立审计师

D.获取独立审计师已对其服务收费开具发票的所有文件副本

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第7题

EAP电话中心的初诊咨询师，在接听电话之前要做好充分的准备，通过电话沟通确定员工的问题和困扰，评估问题的严重程度，有针对性地转介给咨询师，之后还要通过电话回访等方式评估咨询效果。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

在确定计划实施的审计程序后，如果审计师决定接受更低的重要性水平，审计风险将增加。下列做法中，正

确的是()。

A．如有可能，通过扩大控制测试范围或实施追加的控制测试，降低评估的检查风险

B．通过修改计划实施的实质性程序的性质、时间和范围，降低检查风险

C．如有可能，通过扩大实质性程序范围或实施追加的实质性程序，降低评估的重大错报风险

D．通过修改计划实施的控制测试的性质、时间和范围，降低评估的审计风险

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第9题

某企业通过高度自动化的系统确定采购品种和数量，生成采购订单，并通过系统中设定的收货确认和付款条件进行付款。除了系统中的相关信息以外，该企业没有其他有关订单和收货的记录。在这种情况下，如果认为仅通过实施实质性程序不能获取充分、适当的审计证据，审计师应当考虑依赖的相关控制的有效性，并对其进行了解、评估和测试。()此题为判断题(对，错)。

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第10题

班主任向社会工作者小姚反应该。学生小华，最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧，他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况。小姚在介入时，首先应该关注的焦点问题是()。

A.小华的优势潜能

B.老师的教育方式

C.小华的学习兴趣

D.老师的教学方法

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