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[判断题]

咱们可以通过博客将自己思想、见闻以及个人收集知识以“帖子”形式在网络上发布出来共享。()

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第1题
下列行为不违背信息道德的是()

A.通过网络强行进入别人的计算机,但没有窃取别人的资料

B.破解网络上的共享软件并以极低的价格出售

C.小丽将网上浏览到的文章稍做修改后发表

D.网友小雨喜欢写作,经常将自己的作品发布到博客上与好友共享

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第2题
通过因特网提供博客服务,咱们可以申请并获得自己个性博客空间。()
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第3题
电影也是一种商品,它的受众是一个庞大的群体,而且是一个远比普通商品购买者复杂得多的群体。而网
络影评的主体正主要出自于这样一个极端多样复杂的群体,它的不确定性、多元性也就在情理之中了。从网络影评的扩散角度看,网络影评一旦被发布,将浮游于互联网信息的海洋中,可以通过搜索引擎强大的功能不断地被感兴趣的读者“发现”。在公共论坛、个人博客和社区网站中,访问者在阅读某篇评论后即能通过跟帖或留言形式对其作出及时的反馈。 这段文字未提及网络影评的()。

A.多元性

B.灵活性

C.开放性

D.互动性

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第4题
关于OSPF特性描述错误的是()。

A.通过LSDB,每台路由器计算一个以自己为根,以网络中其他及节点为叶的最短路径树

B.每个路由器通过洪泛LSA向外发布本地链路状态信息

C.每个路由器收集其他路由器发布的LSA以及自身生成本地LSDB

D.OSPF各个区域中所有路由器上的LSDB一定要相同

E.OSPF采用链路状态算法

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第5题
在博客平台上可以发布什么()。

A.个人工作过程

B.生活故事

C.思想历程

D.互联网中有价值的资源

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第6题
在进行教学准备时需要收集大量的信息资源,关于获取信息资源,描述不正确的一项是()。

A.在网,上浏览网页时,看到比较好的网页想要保存,可以点击“文件”一“另存为”进行保存

B.网页上的压缩文件、图形图像等,可以通过单击鼠标右键,在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得

C.对于教学中所需要的音频素材,教师可以利用录音软件录制教学音频素材

D.教师在博客上发布电子教案时,如果引用他人在网站、论坛中的文章,可以不必注明资源出处。

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第7题
微博类似与博客与论坛的综合,用不超过140个文字在网络上发布信息、即时互动。微博在汇聚民众智慧的同时,也可能成为谣言散布的途径。公民在微博上()

A.可以直接行使管理国家事务的权力

B.有表达的自由也需承担表达的责任

C.有发布自己掌握的一切信息的自由

D.可以扩大生活中的政治权利与义务

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第8题
下列关于在互联网上进行网上交流错误的是______。

A.Telnet(远程登录)可以登陆BBS

B."博客"是使用特定的软件,在网络上出版、发表和张贴个人文章的人,并实现网上交流

C.E-Mail也是一种网上交流形式

D."万维网"就是BBS的论坛---错,"万维网"和BBS是因特网中两种不同的服务

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第9题
阅读以下关于Twitter的材料,结合你对该问题的认识,写一篇文章。 (材料) ●2006年,一家位

阅读以下关于Twitter的材料,结合你对该问题的认识,写一篇文章。 (材料) ●2006年,一家位于旧金山的公司推出了Twitter,Twitter可以让用户随时随地通过网络或手机短信来更新自己的最新动态,每条信息限制在140个字符以内,就像一篇微型博文。 ●在2008年美国总统大选中,一些参选人利用Twitter发布自己的行程,包括奥巴马和希拉里。许多记者越来越多地通过Twitter获取最新的信息。此外,欧美很多娱乐、体育明星均在Twitter上落户。 ●今夏,流行乐天王迈克尔.杰克逊的死讯让Twitter再次风光。在他死讯传出后一个小时,Twitter冒出了6.5万条新留言。这是自奥巴马当选总统之后Twitter最风光的一次。 ●Twitter’将被录入于今年下半年出版的《柯林斯英文词典》,其中名词Twitter的释义为“一个让人们发表有关个人现状的短消息的网站”,而动词Twitter的释义为“在Twitter网站上写短消息”。 ●Twitter的热浪让中国创业者也嗅到了商机。据不完全统计,国内微博客网站已有十几家。最早出现的是饭否、叽歪、嘀咕等公司,腾讯也已推出了Taotao(滔滔)。最近,国内第三大社交网站同学网更是全面改版,正式转战微博客网站。

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第10题
下列哪一项体现了博客辅助教师来进行信息交流的功能______。

A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善

B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问

C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得

D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中的多种形式教学资源分类存放

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