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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

老子说:“万物作焉而不辞”(二章),最准确的意思是()。

A.“尊重差异性和个性,就是珍重自然,尊重人的自由”

B.“当应顺应每个的天性”

C.“尊重万事万物各自的自然物性,即尊重它们自身的差异性和丰富的个性”

D.“任凭万物自己生长而不加干涉”

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第1题
()说过“天下万物生于有,有生于无”。

A.孔子

B.老子

C.荀子

D.墨子

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第2题
老子在《道德经》中说“道生一,一生二,二生三,三生万物”。这句话的本意说明天下万物的由来,实际上也说明教师和学生间及时倾听与反应是促进学生不断修正、调整、总结、提升的良好手段。这个观点正确吗()
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第3题
."君子疾没世而名不称焉飞贾子曰"贪夫伺财,烈士饲名,夸者死权,众庶冯生。川同明相照,同类相求。川云从龙,风从虎,圣人作而万物睹。"伯夷、叔齐虽贤,得夫子而名益彰。颜渊虽笃学,附骥尾而行益显。岩穴之士趣舍有时若此,类名掩灭而不称,悲夫!(同巷之人,欲砾行立名者,非附青云之士,恶能施于后世哉?) 一一《史记·伯夷列传》

1)解释下列选段中的词语。

疾 、 冯 、趣 、称、施

2) 翻译括号里的句子。

3) 以本段所述,结合全文说明司马迁写作此文的用意是什么?

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第4题
根据文章内容,下列推断不正确的一项是()。

A.《大不列颠简明百科全书》对“道”的解释和老庄相关思想基本符合

B.世界、天地、万物、万象都具有共同性

C.老子认为,世间万物产生于“无”

D.“道”先于“无”而存在

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第5题
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一.下列不是孔子名言的是().

A.温故而知新,可以为师矣

B.三人行,必有我师焉

C.小不忍则乱大谋

D.上善若水,水善利万物而不争

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第6题
“上善若水.水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。"这段话出自皖籍思想______.A.庄子B.管仲C.

“上善若水.水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。"这段话出自皖籍思想______.

A.庄子

B.管仲

C.老子

D.朱熹

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第7题
《老子》的整个思想都是围绕着中心概念“道”而展开的,然而《老子》的七十三个“道”字,虽然符号形式
统一,却有不同的意义。有些地方“道”是指世界存在的根源,有的地方“道”是指一种规律,有的地方“道”是指人生的一种准则,这反映出“道”一统的人生观。 老子所说的“道生一,一生二,二生三,三生万物”中的“道”是指:()

A.形而上学的本体

B.事物的一种法则

C.人生的一种准则

D.事物规律和人生准则的结合

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第8题
“给定资料3”中划线句子写道“我们只有通过”“水”的意象,才能最真切的体味到“儒”之“柔。”这句话内

材料3:

汉代许慎《说文解字》中说,“儒,柔也”。一个“柔”字,切中要义,味道全出。宋词专家叶嘉莹先生在一档节目中就特地提到了中国文化的“弱德之美”。她由“儒”字的“柔”这一本义出发,加以阐释,把儒家所代表的中国文化性格多维度地彰显出来了。

“儒”字中含一个“需”字,“需”有“等待”之义。孔子就说过:“君子藏器于身,待时而动,何不利之有?”孔子这里说的其实就是“需”的意思,它体现的显然是一种等待的姿态。

华裔英籍女作家韩素音,在描述一位华侨时说:“他是个中国人,有极好的耐心,能等待和忍耐。”这的确典型而鲜明地体现了中国人所特有的品性。韩素音在参观走访了中国内地之后,曾经感慨道:“我在这里重新发现了中国的弹性——它所固有的柔顺性,这使它不受外界危机的影响,同时也使它克服一次又一次动乱。”因此,我们虽说“儒者柔也”,但并不是说柔就是软弱无力,就是废弃一切作为。 老子认为,“天下莫柔弱于水”,但是“攻坚强者莫之能胜”,这正是“天下之至柔,驰骋天下之至坚”的道理所在。俗话说“水滴石穿”,就是“以柔克刚”的一个十分典型的例子。

其实,我们只有通过“水”的意象,才能最真切地体味到“儒”之“柔”。柔是“水”最为突出的特性。在中国文化中,以水喻道是有其古老传统的。譬如,老子说:“上善若水”,他还说“弱者道之用”,此所谓“弱者”指的就是水的柔弱。他又说“水善利万物而不争”,就是说,水善于滋养万物而从不争夺,水中因此蕴含着大道理。管子就认为:“水者何也?万物之本原也。”如此等等,不一而足。我们知道,水是不定形的,它被放进怎样的容器中就成为什么样子的形状,但正是因为没有一种固定不变的形状,所以才能变成一切可能的形状,这正是“道”的品格。更为重要的是,它以隐喻和象征的方式,透露出中国文化的传统性格。以水来比喻道的高明之处在于,它的意义是双关的:一方面确立了存在论的基本意象,让人们能够由此及彼地去领会 “道”的深刻内涵;另一方面又奠定了道德论的基本取向,借助于水的“至柔”的性格来凸显道德的品性。

应该说,中国传统文化所采取的等待姿态,与儒家固有的“柔”的性格之间,是有极深的渊源关系的,它在很大程度上影响着中国人同自然界、同他人打交道的方式。

在这里,不妨比较一下古典技术同现代技术文化性格和文化取向上的分野,我们从中可以更深切地体会出中国古代文化的柔性特点。这种文化取向塑造出来的古典技术,不具有征服自然界的进攻性和侵略性。例如我国古代伟大的水利工程都江堰,就是采取因势利导、巧夺天工的办法,而不是采取逆自然而行的办法,使大自然为人类造福。它可以涝排洪、旱蓄水,通过自然而然的方式来对水加以调节。

“给定资料3”中划线句子写道“我们只有通过”“水”的意象,才能最真切的体味到“儒”之“柔。”这句话内涵丰富。请你根据“给定材料3”,谈谈对这句话的理解。(15分)

要求:

(1)准确、全面,逻辑清晰;2017年国家公务员申论真题(副省级)

(2)不超过300字。

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第9题
孟子针对道义的修养提出了著名的“养气”说。“养气”就是培养道德力量的过程,从而达到“()”的境界。

A.亲亲而仁民,仁民而爱物

B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

C.万物皆备于我

D.泛爱万物,天地一体

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第10题
“神也者,妙万物而为言者也。”出自()。

A.《论语》

B.《易传》

C.《礼记》

D.《老子》

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第11题
下列各句中“焉”用作语气词的是()。

A.虽鸡狗不得宁焉。(柳宗元:捕蛇者说)

B.万钟于我何加焉?(孟子·告子上)

C.我二十五年矣,又如是而嫁,则就木焉!(左传·僖公二十三年)

D.口好味,而臭味莫美焉。(荀子·王霸)

E.大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。(礼记·礼运)

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