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[单选题]
（)是一个单位或个人对某项工作或任务完成以后所进行的回顾、检查，肯定成绩和经验，找出不足和教训，并从中归纳出某些规律性的东西，以促进和推动本单位的工作而形成的书面文件。
A.总结
B.计划
C.报告
D.请示
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B.职业倾向测验：考察个体用较高的社会标准来评价自身行为的成败时所表现出的动机水平
C.职业行为风险：从心理特征方面考察个体在工作中出现行为偏差的可能性，以及面对压力时的心理抵御能力
D.通用能力测验：以认知能力为评估重点，测查个人经过适当的学习、训练，或者是被置于适当环境下完成某项任务的可能性
正确完成某项任务的方法、内容及形式等的要求
B、对某一阶段或某种结构的某项任务的目的、技术内容、方法、质量等做出的系列规定
C、对材料、产品、行为、概念或方法所做的分类或划分，并对这些分类或划分所要满足的一系列指标和要求做出的陈述和规定
D、对材料、产品的某种特性的测定方法或完成某项任务的操作过程或程序所做出的统一规定
A.讨论任务中的具体工作内容和事项，以及在工作执行过程中应该避免的风险
B.用一种方式将信息从一组人或个人传达到另一组人或个人来限制干扰，促进工作完成的安全性和高效性
C.当工作人员在实施任务过程中，遇到有疑问或自己不能确信是正确的时候，停止工作，向他人求助或澄清后，再继续执行任务的行动
D.总结工作中的良好实践和经验教训，不追究责任
A.维修人员无需求肋于其它信息即可完成任务或子任务
B.维修人员完成一个不常见的任务所需要的专门知识
C.维修人员完成飞机系统和设备维修工作的能力
D.维修人员对公司所规定的工作程序的了解程度
美国心理学家__________发现了一个普遍规律：完成某项具体学习任务所需要的时间与对该项任务的动机水平成正相关。
