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第1题
《中华人民共和国教师法》适用于()。
A.在学校中从事教学工作的教师，不包括管理岗位和后勤的职工
B.所有教育培训机构中和教育文化机构的工作人员
C.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
D.其他与教育事业相关的工作人员
第2题
《教师教育课程标准（试行）》对小学职前教师的学生观和相应行为的基本要求不包括（）
A．尊重学生学习和发展的权利，保护学生的学习兴和自信心
B．尊重学生的个体差异，相信学生具有发展的潜力，乐于为学生创造发展的条件和机会
C．尊重小学生的学习与发展规律，对与教育学生相关的现象进行专业思考与判断
D．理解小学阶段在人生发展中的独特地位与价值，认识生动活泼的小学生活对下学生发展的意义
第3题
下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）A.忠于职守，尽心尽力B.献身教育C.
下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）
A.忠于职守，尽心尽力
B.献身教育
C.甘为人梯
D.坚守高尚
第4题
（)是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。
A.《幼儿园教师专业标准(试行)》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《幼儿园工作规程》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
第5题
2014年颁布的《教师信息技术应用能力标准(试行)》中，针对教师教育教学提出的基本要求是()。
2014年颁布的《教师信息技术应用能力标准（试行)》中，针对教师教育教学提出的基本要求是（)。
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A、应用信息技术优化课堂教学
B、应用信息技术转变学习方式
第7题
任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的()。
A.规范功能
B.激励功能
C.选择功能
D.评价功能
第9题
下列关于2004年和2014年两版教师教育技术能力标准说法是正确的？（)
A.“04标准”中将教师的能力需求分为基本要求和发展性要求
B.“14标准”中对适用人员类型进行了分类
C.“信息技术应用”的内涵要比“教育技术”内涵丰富
D.“14标准”比“04标准”更适合当前基础教育教学的需求
第10题
教师在处理与学生家长关系时的基本要求有（)。
A.主动与学生家长联系，谋求共同一致的教育立场
B.认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合
C.尊重学生家长的人格，不训斥，不指责
D.教育学生尊重家长
第11题
贯彻在集体中教育原则的基本要求有（）。
A.引导学生关心、热爱集体，为建设良好的集体而努力
B.营造良好的班风
C.多开展集体活动
D.通过集体教育学生个人，通过学生个人转变影响集体
E.把教师的主导作用与集体的教育力量结合起来
