实现()与BIM技术的融合应用,可大幅拓展BIM应用的场景。
A.云技术
B.GIS技术
C.三维激光扫描测量技术
A.云技术
B.GIS技术
C.三维激光扫描测量技术
A.在项目过程中服务团队依据变更单、技术核定单、工程联系单、签证单等工程相关资料实时维护更新BIM数据
B.让苦于缺乏BIM技术人才又很想应用BIM技术创造价值的项目部和建企达到利用BIM技术进行项目精细化管理的目的
C.服务团队利用先进的BIM建造工具和专业的团队力量在最短的时间内提供与所取资料完全对应的BIM模型和工程量清单
D.利用BIM数据的实时性、便利性大幅提升,实现最新数据的自助服务
A.根据施工现场环境条件,建立环境模型,形成虚拟真实的设计环境
B.建立结构模型,将未施工的结构物对象预设在已有施工环境中
C.在环境模型作业空间允许界限内,进行模型可视化设计和虚拟仿真优化,实现施工方案的模型协同设计效果
D.建筑初设模型即完成模型,不需要进行更改
A.应用集成
B.业务管理
C.实时控制
D.决策支持
E.快速获取
A.每一代联接技术都在悄悄改变着世界
B.5G概念已提出多年,何时才能真正投入使用呢
C.5G技术的推进,将使万物互联成为现实
D.如果你认为5G提升的只是速度,那就错了
阅读下列材料,回答问题。
2013年9月1日至30日,由中华人民共和国教育部主办,中央电化教育馆协办的全国中小学信息技术教学应用成果巡展正式启动。此次巡展旨在推动信息技术与教育教学深度融合,促进基于信息技术环境下的应用成果、教学模式、应用案例以及适合中小学实际应用的新技术、新产品等成果在全国中小学教育教学中的广泛应用。
印天科技TS系列交互智能平板在本次展览上进行了展示。该款产品集电脑、电子白板、电视、投影仪、功放音响功能于一体,集成度高,节约空间,简约美观,轻松实现多媒体互动教学;采用红外触控技术,用手指、书写笔或任意不透明物体即可操作,反应灵敏,互动性强;屏变技术应用,使用寿命更长;LED屏应用,外观更纤薄,高清显示,色彩绚丽,吸引了众多与会人员的驻足参观,良好的产品质量得到了参会教师们的一致好评。
问题:结合材料,谈谈你对信息技术与教学整合的认识。
A.云端技术
B.移动互联网
C.物联网
D.大数据
E.智能技术
A.切实推动传统出版和新兴出版在内容、渠道、平台、经营、管理等方面深度融合
B.实现出版内容、技术应用、平台终端、人才队伍的共享融通
C.建设若干家具有强大实力和传播力、公信力、影响力的新型出版传媒集团
D.打造一批形态多样、手段先进、市场竞争力强的新型出版机构
E.加快设立一批兼营新兴出版和传统出版业务的出版企业
A.数字
B.文字
C.数据
D.技术