题目内容
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[单选题]
微课开发要求全程轻约束，因此要以（)为导向，是否真的解决了企业与学员的痛点。
A.形式
B.内容
C.目标
D.呈现
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A.MP4或FLV，50M
B.FLV，100M
C.MP4或FLV，100M
D.MP4，50M
A.可以面向社会公开发售基金份额和宣传推广，基金募集对象不固定
B.投资金额要求低，适宜中小投资者参与
C.主要以具有较强风险承受能力的富裕阶层为目标客户
D.遵守基金法律和法规的约束，并接受监管部门的严格监管
A.可以针对企业自身的业务特点及管理功能进行软件设计，有效避免通用软件中复杂的设置与配置功能，最为贴近企业实际且简单易用；
B.企业IT人员全程参与系统开发、完善和维护工作，为企业节约了软件购买费用和维护费用，因此，一般而言，自行开发的投入成本远远小于购买商品化软件的费用
C.可以从企业最需要信息化的关键环节入手。通过业务需求调研确定项目重点，先进行必须功能模块的开发，使新系统更有针对性；
D.在软件开发过程中，锻炼了一只IT队伍，人员素质在计算机应用、管理水平、团队协作等方面都会得到较大的提升。
案例：
许老师在《走近雕塑的大门》的新课导入时，采用故事导入法，具体为：曾经有这样一部电影，电影当中有一个非常经典的情节，一个小孩，他走进了一个雕塑家的工作室，而后看到满屋子的石头，还有石头里面逐渐呈现出来的那些人物，小孩感到非常的好奇，于是他睁大双眼，就问那个雕塑家，你怎么知道石头里有人的？那个雕塑家微笑着说：“因为，我能听懂石头说的话。”我们今天就一起去看一看石头里的人，听一听石头说的话。
问题：
（1）本案例是以故事的形式导入，请说明导入的意图。
（2）在教学中应用导入需要注意哪些问题？
请你应用本课所学，对上述小岳教师的困惑作出分析，分析问题出在哪里？
下一步如何改进？
