A.贫困的代际传递导致教育的落后
B.富有阶层大都受过良好教育
C.扶贫工作难,扶智工作更难
D.知识改变命运,教育成就财富
A.领导者给贫困家庭送救济粮款,虽然体现了对人民的关心,但更好的做法是提供受教育机会提高贫困家庭成员的谋生能力,提供就业机会使他们可以靠自己的劳动脱贫致富,不需要再救济。
B.呆在家里可以享受相濡以沫的亲情, 如果出去闯荡江湖,你的名字就要被人忘记。
C.两条快渴死的鱼相互用唾沫滋润对方, 虽然道德高尚,终究要被渴死, 还不如在大江大湖里根本不愁没水喝,也不必相互关心。
A.是用生物药品破坏骨髓和胃肠道细胞的生长,针对癌细胞特有的抗原,施放“定向导弹”的疗法
B.是用生物药品阻断癌细胞生长因子的接受体或其生物讯息的传递,避免癌细胞无限制生长的疗法
C.是避免“地毯式轰炸”的副作用,根据个别患者的肿瘤生长情况有针对性用药的疗法
D.是用生物抗癌药品使癌症成为慢性病而延长时间缓慢治疗的方法