A.照顾幼儿、指导幼
B.丰富专业能力和能力
C.关爱幼儿、教育幼儿
D.丰富知识、教育幼儿
A.儿童早期正在长身体的时候,生活活动是最基本的生长促进措施
B.幼儿园一日活动中,儿童脑力和体力消耗较大,为照顾其生理机能的需要,必须始终贯穿生活活动
C.在学习活动中,儿童注意力集中,不宜随时安排生活活动
D.一日生活中,保教人员应当及时应答儿童的保育需求
A.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源
B.保教结合
C.促进儿童全面发展
D.面向全体、重视个别差异
A.保教结合原则
B.连续性与一致性相结合的原则
C.全面管理与个别照顾相结合的原则
D.支持性与主动性相结合的原则
A.一方面为广大儿童提供最基本的、合格的保教服务,另一方面又对弱势地区和弱势儿童采取倾斜与保护政策,并适当树立重点示范对象
B.既面向全体,又照顾重点;既扶弱,又助强
C.既鼓励幼儿入学,又正当顾及幼儿家庭和父母的就业
D.整个幼儿教育财政支持机制具有周全稳妥、新旧兼容、过渡性等特征
幼儿园教育评价的目的是()。
A.了解幼儿的需要和兴趣
B.提高幼儿教师的专业素质
C.促进教育改革,提高保教质量
D.帮助管理者更好的管理幼儿园