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[单选题]

当事人中心治疗法是美国人本主义心理学家()创建并发展的人本主义心理治疗方法。

A.罗杰斯

B.罗洛.梅

C.詹姆斯

D.马斯洛

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第1题
美国人本主义心理学家罗杰斯,把治疗理论应用于教学领域形成了颇具特色的()的教学。A.以

美国人本主义心理学家罗杰斯,把治疗理论应用于教学领域形成了颇具特色的()的教学。

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以教材为中心

D.以活动为中心

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第2题
在人本主义治疗法发展的第一阶段,罗杰斯强调以“案主为中心”。()
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第3题
美国心理学家罗杰斯是代表()。A.精神分析疗法B.行为矫正疗法C.人本主义疗法D.理性情绪疗法

美国心理学家罗杰斯是代表()。

A.精神分析疗法

B.行为矫正疗法

C.人本主义疗法

D.理性情绪疗法

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第4题
非主导性教学模式是美国()心理学家卡尔.罗杰斯提出的。A.实验主义B.人本主义C.官能主义D.自然

非主导性教学模式是美国()心理学家卡尔.罗杰斯提出的。

A.实验主义

B.人本主义

C.官能主义

D.自然主义

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第5题
美国人本主义心理学家马斯洛提出的需求层次理论最高级别的需求是()。
美国人本主义心理学家马斯洛提出的需求层次理论最高级别的需求是()。

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第6题
美国人本主义心理学家马斯洛认为()。

A.需要分为不同的层次

B.需要层次的等级是绝对的

C.较低层次的需要占有主导地位

D.人类动机来自对事实的解释

E.需要层次越低,力量越强大

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第7题
按美国著名的人本主义心理学家马斯洛的需求层次论,人类的多种需求,可按其性质由低到高分为()个层次。

A.3

B.4

C.5

D.6

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第8题
美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为,人的需要是分成多个层次的,低层次的需要得到一定程度的满足
后,才有可能产生更高层次的需要。()

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第9题
按美国著名的人本主义心理学家马斯洛的需求层次论,人类的多种需求,可以按其性质由低到高分别为维持生存的需求、()。

A.获得安全感的需求

B.获取并维持个人自尊心的一切需求

C.个人全部理想全部实现的需求

D.延续种族的需求

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第10题
人本主义治疗法的目标是()。

A.协助案主更加独立

B.改善环境

C.使案主人格更为统合

D.改善人际交往

E.达成良好的主动

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第11题
简述人本主义治疗法的主要治疗方法与技术。

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