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[单选题]
退热或缓解疼痛都“不宜同时应用两种以上解热镇痛药”的主要依据是（)。
A.餐后服药
B.严格掌握用量
C.退热属对症治疗
D.不宜用于妇娠及哺乳期妇女
E.不宜同时饮酒
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A.餐后服药
B.严格掌握用量
C.退热属对症治疗
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A.鼓励老人多摄入含钙和维生素丰富的食物
B.所有的老人每天都应进行适当的运动以增加和保持骨量
C.对有疼痛的老人应使用止痛剂、肌肉松弛剂缓解疼痛
D.对骨折老人应注意防止各种并发症的出现
E.使用钙制剂时不可与绿叶蔬菜同时服用
注意分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意同时指向不同对象的现象。
根据上述定义．下列属于注意分配的是：
A.突然飞进教室里的蜻蜓吸引了小妮的目光
B.小王在看书时，时而能听见钟表的滴答声
C.张老师在上课的时候会观察到学生听讲的情况
D.为了缓解紧张，小刘在演讲前一直在与人闲谈
心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和 （）
A.“生理缺陷说”
B.“挫折一侵犯说”
C.“手段一目标说”
D.“差异交往说”
A.戒烟、限酒，不饮浓茶
B.低盐、低脂饮食，不宜过饱
C.疼痛发作时舌下含服硝酸甘油一片不缓解，可间隔半小时后再含服一片
D.不可过度劳累
关于泻白散的加减应用，下列说法错误的是
A．若肺经热重者，可加黄芩、银柴胡等以增强清泄肺热之功
B．若燥热咳嗽者，可加瓜蒌皮、川贝母等润肺止咳
C．若阴虚潮热者，可加鳖甲等滋阴退热
D．若热伤阴津，烦热口渴者，可加芦根、天花粉等清热生津
1.以下有关药师针对处方中白芍饮片的遴选建议，最适合的是()。
A.选用盐炒白芍，增强补益作用
B.选用酒炒白芍，增强止痛作用
C.选用醋炒白芍，增强止痛作用
D.选用清炒白芍，缓和寒性
E.选用土炒白芍，增强止泻作用
2.以下有关药师对此患者的用药教育内容，正确的是()。
A.重视精神的调摄，避免过度劳累
B.汤剂水煎温服，每日2次，宜餐后服用
C.方中大枣宜擘开入煎，饴糖宜冲服
D.嘱患者服中药疼痛不缓解，可服用水杨酸类止痛药
E.嘱患者少食多餐，多吃高纤维食物
3.患者欲改服中成药巩固治疗，根据辨证结果，不宜选用的中成药是()。
A.黄芪健胃膏
B.胃疡灵颗料
C.胃乐新颗粒
D.虚寒胃痛胶囊
E.温胃舒胶囊
A.是一条标有10个刻度的标尺，两端分别为“1”分和“10”分
B.刻度值越高表示疼痛越剧烈
C.临床上评定以“>8分”为差
D.可用于评估疼痛的缓解情况
E.属于自评量表
案例二：
律师罗小姐近几周经常感到轻微的腹部不适。一次，她在准备出庭辩论的过程中发生严重疼痛和肌肉痉挛，无法胜任工作而病休。去医院就诊，一妇产科医生为其简单检查后告知，她卵巢上有一个巨大包块，建议两天后做进一步检查以确定肿块的性质，同时强调那个包块很可能是癌症。罗小姐十分害怕，她不仅要忍受疼痛的煎熬，而且对两天后检查的可能结果很担心。于是，她立即去找最要好的朋友吴小姐，身为心理治疗师的吴小姐建议并指导她做一些自我催眠和想象训练以应对疼痛和焦虑，她感到疼痛症状明显缓解和舒服了许多。不过，当罗小姐在家独自练习时却丝毫没有效果。吴小姐因此决定为她每天指导催眠和想象练习2～3次，但在第4次指导训练时，罗小姐说她们之间的关系很像她还是孩提时代的感觉。在第6次指导训练结束时，治疗师认识到罗小姐已对她产生了强烈的移情，建议她去找其他治疗师，但是罗小姐予以拒绝，并说她不信任其他任何人。如果就这样结束，她认为自己被人抛弃了，将不知道如何面对今后的生活。
