技能操作培训中,下列哪一项内容有助于学员医学人文与职业素养培养()。
A.提供一份病例请学员选择必要的技能操作项目
B.技能操作前请患者或家属签署知情同意书
C.操作前掌握该项操作的适应症和禁忌症
D.一边操作一边观察和安抚患者,操作结束后向患者仔细交代注意事项
E.操作结束后整理物品并记录
A.提供一份病例请学员选择必要的技能操作项目
B.技能操作前请患者或家属签署知情同意书
C.操作前掌握该项操作的适应症和禁忌症
D.一边操作一边观察和安抚患者,操作结束后向患者仔细交代注意事项
E.操作结束后整理物品并记录
A.课堂培训
B.实物演示
C.现场培训
D.以上都不对
A.学员接受和掌握培训内容的能力
B.学员的岗位工作是否有机会使用培训给予的知识和技能
C.学员是否有充足的时间接受培训而不影响工作
D.学员使用培训中的知识、技能是否能带来团队业绩的提升
下列哪项不是成人培训时培训者应该承担的角色()
A.引导学员发问并自己收集证据解决问题
B.将学习内容提供给学员
C.特别注重教学技能
D.学习的促进者
A.通道内的定期消毒全体人员严格执行培训后上岗制度
B.依据岗位性质及工作特点确定不同人员的培训内容,所有进入污染区人员需重点培训
C.熟练掌握新型冠状病毒感染的肺炎防控知识、方法与技能,提高防控意识
D.开展所有工勤、安保人员的院感培训,协助做好环境清洁消毒、患者转运、患者陪检及医疗废弃物处置等
A.稳定学员情绪
B.激起学员学新课的兴趣和动机
C.集中学员注意力.安定培训秩序
D.巩固新课内容的理解
E.巩固知识技能.培养独立工作能力
A.有利于培训师根据企业的实际情况参与案例研讨,帮助客户或者员工解决问题
B.在个案研究过程中,使学员得到相关管理方面的知识与原理
C.活动集中,有利于培训专门技能
D.按照案例的原始情况和实际情况编排出内容,方便学员参与讨论