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在进行社区健康教育评估时,需要对教育对象进行哪些方面的评估?

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第1题
14.对社区健康教育对象进行评估的内容不包括()。

A.家庭健康史

B.职业

C.不良嗜好

D.健康知识水平

E.所在社区卫生服务中心(站)的数量与距离

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第2题
在社区健康教育评估过程中,应从以下4个方面收集资料,除外哪项()

A.大众传媒

B.教育者

C.教育环境

D.医疗卫生服务资源

E.教育对象

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第3题
列举在健康教育时比较常用的健康行为改变理论。

某省会城市的一个城市结合部社区,常住人口约3万,近二十年来快速城市化,农业人口比例大幅下降,生活方式改变很大,居民中超重、肥胖者较多,高血压、糖尿病、痛风患者增长很快,也经常听到居民有突发脑卒中或查出直(结)肠癌、乳腺癌患者,当地政府和社区卫生服务中心决心要对居民开展规范的健康管理,以预防和控制这些健康问题,请回答下列问题:

3、第三步要开展健康教育指导和危险因素干预,请回答下列问题:

(1)列举在健康教育时比较常用的健康行为改变理论。

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第4题
患者男,35岁,近8个月来咳嗽,少量咳血伴低热,经医生诊断为肺结核,社区工作人员为他建立健康档案。在对患者家属进行健康教育时,需重点讲解控制该疾病传播的方法是()。

A.严密隔离措施

B.接触隔离措施

C.血液隔离措施

D.呼吸道隔离措施

E.昆虫隔离措施

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第5题
某社区拟对辖区内的500名45~70岁糖尿病患者进行健康教育。对该社区糖尿病患者进行健康教育需定制计划书,内容包括()。

A.人际传播

B.评价

C.摘要

D.方法

E.前言

F.经费预算G、总体目标和具体目标

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第6题
根据本市居民健康现况特征,社区护士在社区卫生服务中心设立单独一间会议室,作为“糖友会”活动地
点。在这里,来自本社区及周边社区的糖尿病病人及其家属定期聚集,彼此交流血糖控制经验及自我病情控制感受,病人家属也可互相学习有效的照顾技巧;有时还会安排专家进行专题讲座。大家均认为此类活动地点很有必要对更多的慢性病病人设立并开放。

7.“糖友会”上病人及家属相互交流、相互学习的过程体现的健康教育方法是()。

A.口头交流

B.语言教育

C.同伴教育

D.健康咨询

E.民间传统教育

8.用健康信念模式来理解“糖友会”活动形式及其效果,该活动可被视为健康信念形成过程中的()。

A.感知疾病威胁

B.采纳健康行为的益处

C.提高自我效能

D.提示因素

E.社会心理学因素

9.社区护士在整个过程中体现出的角色不包括()。

A.组织者

B.照顾者

C.协调者

D.管理者

E.教育者

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第7题
在开展健康咨询和随访时,常用的人际沟通技巧有哪些?

某省会城市的一个城市结合部社区,常住人口约3万,近二十年来快速城市化,农业人口比例大幅下降,生活方式改变很大,居民中超重、肥胖者较多,高血压、糖尿病、痛风患者增长很快,也经常听到居民有突发脑卒中或查出直(结)肠癌、乳腺癌患者,当地政府和社区卫生服务中心决心要对居民开展规范的健康管理,以预防和控制这些健康问题,请回答下列问题:

3、第三步要开展健康教育指导和危险因素干预,请回答下列问题:

(3)在开展健康咨询和随访时,常用的人际沟通技巧有哪些?

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第8题
门诊护士需要对候诊区病人进行以下哪个工作才能及时发现病情变化()

A.安排病人到专科诊室就诊

B.对病人进行健康教育

C.巡视候诊区,观察就诊患者面色、活动、意识等状况

D.护士主导诊室管理

E.教育病人按次序就诊

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第9题
服务对象小方曾因吸毒被强制隔离戒毒二年。从戒毒所出来后,小方回到社区,家人不愿接纳她,拒绝承认有她这个女儿。社会工作者小赵了解到家人从小对小方期望过高,让她觉得透不过气来。吸毒是为了缓解压力,她自己也很讨厌这样的生活。针对小方的困境,小赵恰当的做法是()。

A.对小方进行健康教育.告知其吸毒的危害性

B.采用想象厌恶疗法.让小方在犯瘾时惩罚自己

C.协助小方把自己的感受和想法告诉家人.以获得谅解

D.安排大学生志愿者与小方进行结对帮教

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第10题
在实施患者健康教育时,首先要进行的是()。

A.确定患者教育目标

B.评估患者的需求

C.制订患者的教育计划

D.考虑健康教育的形式

E.选取教育内容

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第11题
完成“确定社区健康教育的手段和方法”的社区健康教育程序步骤是()。

A.社区健康教育评估

B.社区健康教育诊断

C.社区健康教育计划

D.社区健康教育实施

E.社区健康教育评价

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