早教师与家长沟通在内容上下列做法不正确的是()
A.科学早教知识的分享
B.婴幼儿发展信息的交流
C.个别性支持
D.指责孩子的问题
D、指责孩子的问题
解析:参考解析:详见答案。
A.科学早教知识的分享
B.婴幼儿发展信息的交流
C.个别性支持
D.指责孩子的问题
D、指责孩子的问题
解析:参考解析:详见答案。
A.家访主要以报喜为主,多说优点、长处,在短处中找长处
B.肯定家长的付出,提醒家长今后要注意的方面
C.家长和教师是同盟军,只要是家长批评学生的地方,老师都要进一步指责
D.放下“教育权威”的架子,向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议
下列教师的做法得当的是()
A.某教师为了能与家长有效沟通,学生犯错之后立即传家长到校
B.某教师为了与学生建立良好的关系,经常穿另类的服装
C.某教师为了更好地教书育人,经常指责老教师的不足
D.某教师为了促进学生的发展,对学习比较差的学生坚持严格要求
A.正确,张老师有决定教学内容的权利
B.正确,张老师有效回应了家长的要求
C.不正确,幼儿园不得教授小学的内容
D.不正确,幼小街接应在入园时开始
在综合教育中,教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。
A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意中蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励幼儿
A.教师发现学生出现异常或突发事件,待处理完结后再向家长通报
B.教师放下“教育权威”架子,认真听取家长的意见和建议
C.教师要教育学生尊重自己的父母
D.教师在家长会上不能当众责备其子女
A.正确。家长的同事可以代替接送
B.正确。教师应该核对接送人的身份
C.不正确。应该征得萌萌的同意
D.不正确。幼儿只能由其监护人接送
A.正确,教师有管理学生的权利
B.正确,教师有教育学生的权利
C.不正确,教师应及时与学生的监护人取得联系
D.不正确,教师应首先与当地公安部门取得联系(2017年小学教师资格考试综合素质试题)
A.努力寻找治疗的“秘方”
B.积极解决听障儿童在沟通和交往方面存在的方面,并提供帮助
C.正视孩子耳聋的事实,带孩子进行医学康复和教育干预
D.制定家庭教育计划