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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

构音障碍儿童的语言矫治（）。

A.要按照一般同龄儿童语言习得顺序进行

B.要用介于正常儿童和语音障碍儿童语音之间的顺序进行

C.要按照正常儿童语音习得的顺序进行

D.要按照语言障碍儿童语音习得的特殊顺序进行

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第1题

构音异常诊断与矫治在诊断时要：（)

A.根据障碍程度决定是否需要进行生理检查

B.检查儿童的发音状况

C.分析和评价

D.收集儿童基本资料：年龄、发育、疾病状况

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第2题

语言矫治是指（）。

A.纠正学前儿童语言错误的过程

B.帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程

C.帮助有语言障碍的儿童克服障碍的过程

D.帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程

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第3题

属于儿童语言问题的是（)。

A.选择性缄默症

B.咬手指

C.构音障碍

D.多动症

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第4题

智力障碍儿童的语言理解训练不包括（)

A.构音训练

B.篇章训练

C.认知训练

D.记忆训练

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第5题

语言发育迟缓的原因包括( )

A.智力发育迟缓

B.其他感觉障碍

C.儿童自闭症

D.构音器官异常

E.语言环境不适当

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第6题

按照儿童的语言行为特征，语言障碍可以分为四种类型，下列哪项是不正确的（)？

A.构音异常

B.发声异常

C.语言发展异常

D.脑残

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第7题

构音异常诊断与矫治在矫治时要：（)

A.强化正确音

B.分析错误音

C.建立正确音

D.纠正错误音

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第8题

儿童常见的构音障碍类型是（)

A.运动性构音障碍

B.器官结构异常所致的构音障碍

C.功能性构音障碍

D.混合性构音障碍

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第9题

孤独症的核心问题是（)。

A.语言沟通障碍

B.构音障碍

C.语言不流利

D.嗓音障碍

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第10题

以下为语言治疗的禁忌症（)

A.构音障碍

B.口吃

C.失语症

D.精神障碍

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第11题

语言治疗禁忌征（)。

A.口吃

B.构音障碍

C.精神障碍

D.意欲低下

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