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第3题
以下关于商标设计制作的论述正确的是()
A.商标设计时将其有识别性的抽象概念转换成系统化、象征化的视觉形象
B.商标的设计制作可任意发挥，不受任何限制
C.在接受商标标志设计任务进行构思设计之前，应先对委托设计相关内容进行全面的调查研究、
D.商标正稿的制作一般包括彩色稿和标准尺寸稿两个部分
第5题
“因材施艺”的构思原则属于()思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。
“因材施艺”的构思原则属于（)思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。
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第7题
唇部的造型设计艺术表现不仅是描绘技巧、技法的表现，同时也是（)的表现。
A.艺术构思的表现和审美意境的表现
B.艺术构思的表现和美学范畴的表现
C.艺术修养的表现和美学范畴的表现
D.艺术修养的表现和审美意境的表现
第10题
“造型·表现”学习领域7-9年级的阶段性学习目标是（）。A.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和
“造型·表现”学习领域7-9年级的阶段性学习目标是（）。
A.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合与自己的工具、材料、记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感
B.有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感
C.用身边容易找到的各种媒介进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣
D.尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣
