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[判断题]

CBE课程模式把能力看作是一系列孤立的行为,将各单项能力叠加作为职业能力的综合,忽视了工作的整体特性和整体内部辨证的有机联系。()

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第1题
客观唯心主义把世界看作是彼此孤立,静止不变的,或者把变化看作是某种外力作用而产生的
量变。()

参考答案:错误

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第2题
形而上学把世界看作是彼此孤立,静止不变的,或者把变化看作是某种外力作用而产生的量变。

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第3题
形而上学把世界看作是彼此孤立,静止不变的,或者把变化看作是由某种外力作用而产生的量变
。 ()

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第4题
施瓦布把学习者、教师、教材、环境看作课程组织的四大要素。()
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第5题
施瓦布把学习者,教师,教材,___看作是课程组织的四大要素。A、A.文化B、

施瓦布把学习者,教师,教材,___看作是课程组织的四大要素。
A、A.文化
B、 B.学科
C、 C.社会需要
D、 D.环境

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第6题
杜威认为,教育的手段与目的是同一过程不可分割的部分,他把课程看作()

A.知识的传授

B.经验的获得

C.文化再生产

D.社会改造

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第7题
一项孤立的标准,即使很完整、水平很高,标准化的目的也是不容易实现的,还必须把与之相关的一系列标
准都建立起来,形成一个系统,发挥系统的整体作用,这个系统再与其他系统相结合、配套,形成更大的系统。()

A.正确

B.错误

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第8题
一项孤立的标准,即使很完整,水平很高,标准化的目的也是不容易实现的,还必须把与之相关的一系列标
准都建立起来,形成一个系统,发挥系统的整体作用,这个系统再与其他系统相结合、配套,形成更大的系统。()

A.正确

B.错误

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第9题
RCM要求对集中润滑系统作完整的RCM分析,把各独立的润滑点看作是单独的故障模式。()
RCM要求对集中润滑系统作完整的RCM分析,把各独立的润滑点看作是单独的故障模式。()

A、正确

B、错误

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第10题
罗杰斯把同感共情看作是咨询师做好咨询的关键,认为咨询师应该培养哪些能力?

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