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第2题
幼儿的隐性障碍的表现是（)缺失，沮丧、焦虑和恐惧是（)障碍的表现，而任性、自损和攻击性行为
幼儿的隐性障碍的表现是()缺失，沮丧、焦虑和恐惧是()障碍的表现，而任性、自损和攻击性行为是()问题的表现。
第5题
请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。 要求:活动内容与主题密切相关；教案完整（活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议）；目标全面、具体、恰当、有可操作性；准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。
请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。
要求:活动内容与主题密切相关；教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议）；目标全面、具体、恰当、有可操作性；准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现；建议与延伸适当。
第6题
随从工作是秘书人员为领导工作服务的一种特殊形式，这种特殊性的主要表现是（)。
A.严格按领导的意图和要求开展服务工作
B.重点搞好随从期问的保密服务和生活服务
C.跟随领导者外出活动时的秘书工作具有动态服务的特点
D.搞好思想、物质、资料等方面的服务准备及随机性的服务
第8题
下列关于5-6岁幼儿的典型表现是（）。
A.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式
B.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想
C.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景
D.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物
