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[单选题]

生理因素对学前儿童心理健康的影响体现为()、脑损伤、病毒感染等。

A.遗传

B.情绪

C.智商

D.教育

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第1题
物理环境对学前儿童心理健康的影响主要体现为()、室内污染源、劣质玩具及食品的危害。

A.噪音

B.空气

C.材料

D.光

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第2题
学前儿童心理健康的影响因素主要包括()。

A.生理的影响

B.环境的影响

C.教育的作用

D.社会的影响

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第3题
现在流行的“受挫教育”可以培养学前儿童的耐受力,对于以后的成长有极大帮助,对其心理健康没有影响。()
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第4题
体育锻炼对学前儿童心理发展的作用体现为()。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.能调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

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第5题
体育锻炼对学前儿童生理发展的影响主要有()。

A.神经系统的促进作用

B.循环系统的促进作用

C.消化系统的促进作用

D.淋巴排毒系统的促进作用

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第6题
高强度的噪声刺激会使学前儿童的大脑皮层及自主神经功能出现紊乱并产生头晕、嗜睡或乏力,影响儿童智力和心理健康。()
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第7题
在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A.亲子关系B.同伴关系C.

在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。

A.亲子关系

B.同伴关系

C.亲社会行为

D.性别角色行为

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第8题
托幼机构的教师对学前儿童心理健康不产生影响。()
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第9题
学前儿童的生理和心理的发展是统一的,二者密切联系,互相影响,相辅相成。()
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第10题
学前儿童的心理健康是指心理发展达到相应年龄组学前儿童的正常水平,无心理障碍,对环境有较快的适应能力。()

A.体重正常

B.听老师话

C.爱学习

D.情绪积极,性格开朗

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第11题
下列对儿童发育迟缓与体重不足表述正确的是()

A.体重不足的儿童主要表现为体重较同龄人低

B.发育迟缓的儿童主要表现为身高/体重与同龄人相比偏低

C.二者都是一种长期营养不良的表现

D.发育迟缓率常被用来作为营养不良的患病率

E.体重不足和发育迟缓会影响儿童的生理和智力发育

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