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[判断题]

样本个数是指在一个抽样方案中所有可能被抽取的样本的总数量,确切地说,它是可能的样本个数。()

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第1题
()是指在一个检验批中,每个样本被抽取到的概率应该相同,不应指定抽样。

A.符合要求

B.随机抽样

C.分布均匀

D.有代表性

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第2题
使用计数调整型一次正常抽样方案(125,1),对批量N=1000的产品进行验收。若样本中的不合格品数d=2,则()

A.拒收该批产品

B.再抽一个样本进行判断

C.再使用加严检验对该批产品判定

D.改用二次抽样方案对该批进行判断

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第3题
重复抽样中()。 A.每次抽选时,总体单位数始终不变 B.每次抽选时,总体单位数逐渐减少 C.每个单位被抽中

重复抽样中( )。

A.每次抽选时,总体单位数始终不变

B.每次抽选时,总体单位数逐渐减少

C.每个单位被抽中机会在各次抽选中相等

D.每个单位被抽中的机会在各次抽选中不等

E.一切可能样本共有

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第4题
抽样平均误差是()。

A.所有可能样本平均数的标准差

B.所有可能样本平均数的平均差

C.抽样推断中作为计算误差范围的衡量尺度

D.反映抽样平均数与总体平均数的平均误差程度

E.是一种系统性误差

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第5题
重复简单随机抽样总共可以构成______个可能的样本个数,在重复简单随机抽样条件下,n次抽样就是______,不重复

简单随机抽样总共可以构成______个可能的样本个数。

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第6题
在重复抽样中,每次抽中的单位仍放回总体,样本中的单位可能不止一次被抽中。()
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第7题
从全校学生中随机抽取100人作为样本,调查他们每月的生活费支出。则统计量的抽样分布是指抽取所有可能的样本量为100的样本,所有样本平均生活费支出的概率分布。()
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第8题
某大学有500位男老师,600位女老师,为了调查老师的意见,从500位男老师中随机抽取50位,从600位女老师中随机抽取60位。组成了有110位老师的样本。请判断,有人说,这样的抽样方法,能够保证每位老师被抽到的机会是一样的。()
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第9题
在不重复抽样中,每次抽中的单位仍放回总体,样本中的单位可能不止一次被抽中。()
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第10题
()是指从总体N个单位中任意抽取n个单位作为样本,使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种抽样方式。

A.等距离抽样

B.分层抽样

C.配额抽样

D.简单随机抽样

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第11题
直接用被抽中的抽样单元(不是单个元素,而是包含许多单个元素的群)中的所有元素构成样本,不再进一步抽样的整群抽样是()

A.一般整群抽样

B.多阶段整群抽样

C.分层抽样

D.系统抽样

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