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[单选题]

小学心理健康教育的总目标是()

A.提高学生成绩

B.矫正学生问题行为

C.提高学生心理素质

D.发展学生能力

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C、提高学生心理素质

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第1题
心理健康教育的总目标是()。

心理健康教育的总目标是()。

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第2题
《中小学心理健康教育指导纲要》的总目标决定了心理健康教育的主要形式只能是()。

A.心理健康教育课程

B.一般学科教育课程

C.心理咨询教育课程

D.心理治疗教育

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第3题
小学心理健康教育的对象是()。

A.全体学生

B.有行为障碍学生

C.学业成绩差的学生

D.有心理问题的学生

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第4题
小学儿童阅读活动中,心理健康教育渗透的优势有()。

A.思维能力优势

B.文本优势

C.能力训练过程优势

D.自然交流的优势

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第5题
注册会计师职业后续教育总目标为:注册会计师应当不断接受职业后续教育,以提高专业胜任能力与执业水平。职业后续教育应贯穿注册会计师的整个职业生涯()
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第6题
建立学校心理健康教育档案,应积极引进现代化手段,建立学校心理健康教育档案计算机管理系统,提高心理健康教育档案的现代化管理水平()
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第7题
()是时代对小学数学教师提出的新要求,是小学数学教师对实现专业发展的一个重要途径。

A.增强专业发展意识

B.提高数学教育理论修养

C.丰富数学教育实践性知识

D.参与数学教育研究

E.在教学反思中成长

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第8题
以下不属于心理(健康)教育主要目标的是()。

A.维护和增进受教育者的心理健康

B.培养受教育者良好心理素质

C.促进受教育者个性品质和谐(人格健全)发展

D.促进思想、政治、道德素质的提高

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第9题
青春期抑郁症的预防措施是()。

A.加强青少年心理健康教育,提高青少年自我心理素质

B.培养良好的个人生活习惯,合理安排生活和学习时间

C.加强体育锻炼

D.预防性传播疾病、艾滋病和避孕知识

E.月经期注意个人卫生

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第10题
心理教育的基本功能是()。

A.治疗心理疾病,塑造健康身心;提高智力商数,培养高尚道德

B.医治心理创伤,促进身体健康;培养坚强意志,陶冶高尚情操

C.调节心理机能,开发心理潜能;促进个性和谐,培养健全人格

D.维护心理健康,促进身心和谐;提高智商情商,培养审美素质

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