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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下不属于皮亚杰学派认知发展理论教学观点的是()。

A.学习环境应当支持儿童的活动

B.儿童与其同伴的相互作用是认知发展的一个重要来源

C.采用那些使儿童意识到其思维的冲突及不一致之处的教学策略

D.尝试与强化有助于学生的学习

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第1题
下列原则中,不属于皮亚杰认知发展理论的是()。A.图式原则B.同化原则C.顺应原则D.认识原则

下列原则中,不属于皮亚杰认知发展理论的是()。

A.图式原则

B.同化原则

C.顺应原则

D.认识原则

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第2题
维果斯基的理论不同于皮亚杰认知发展理论之处在于,他特别强调以下哪一种因素在发展中的作用()。

A.遗传

B.环境

C.社会文化

D.自我

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第3题
简要解释皮亚杰的认知发展理论。

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第4题
评述皮亚杰的儿童认知发展理论。

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第5题
简述皮亚杰的认知发展理论对婴幼儿早期教育的启示。

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第6题
试述皮亚杰的儿童认知发展理论及其幼儿教育思想。

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第7题
按照皮亚杰的观点,6-11岁的儿童其认知发展处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题
简述皮亚杰的认知发展理论对我国学前教育的启示。

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第9题
试述皮亚杰的认知发展理论及其对教学工作的启示。

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第10题
皮亚杰儿童心理学的理论核心是()。A.发展认识论B.发生认识论C.发展认知论D.发生认知论

皮亚杰儿童心理学的理论核心是()。

A.发展认识论

B.发生认识论

C.发展认知论

D.发生认知论

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第11题
王老师认为,备课时必须把握好学生的现有水平和在教师的帮助下可能达到水平之间的差异,王老师的观点可能受到了()理论的影响。

A.皮亚杰的认知发展阶段理论

B.维果茨基的最近发展区理论

C.班杜拉的观察学习理论

D.巴普洛夫的经典条件反射理论

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